由于竞赛活动具有趣味性和挑战性，为了取得胜利，学生会做好充分的准备，必然刺激他们要去多读书。对课外阅读取得一定成绩的学生，要及时地给予精神鼓励或物质奖励，有利于提高学生课外阅读的信心与热情，同时也巩固了阅读的兴趣。3.开展评选活动 课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成，如果不及时检查督促，容...
③背诵读书名言。学校开展全校学生、教师、家长共同参与的收集读书名言活动，向全校推荐100条读书名言，要求班级布置中外名言上墙、上黑板报；再根据年级不同要求选择背诵。④开展教师、家长、学生读书情况调查。及时、准确地了解他们的阅读状况。让教师了解学生、家长的读书情况，开展有针对性的引导和教育，同时...
1、 《语文课程标准》指出：阅读教学要“培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”、“九年课外阅读总量应在400万字以上，其中小学阶段阅读量达成145万字”。2、《语文课程标准》中对学生阅读的课外读物提出了建议，如童话、寓言、故事、科普、诗歌...
本课题借鉴先进的教学理论及心理学、教育学的最新成果,根据新的课程标准,根据教育教学实际,针对年级学生特点,努力探索小学语文教学中,如何激发学生学习的兴趣,研讨如何创设情境,激发学生的求知欲和学习兴趣,研讨如何营造学生乐于参与的语文实践氛围。二、研究思路与方法1、概念的界定学习兴趣:是学生掌握知识和形成完美品格...
阅读是获取知识的一条主要途径,语文阅读能力的提高直接关系着语文素养的提升。本文从目前小学生的阅读现状入手,谈谈如何培养小学生阅读兴趣、阅读习惯,探究阅读方法,以及阅读的评价体系来提高小学生的阅读能力。(一)为什么要研究语文阅读能力的提高?就个人知识的获得来说,一般来自两个方面。一方面通过生活中亲自实践获得大...
培养学生阅读兴趣的方法有哪些 1提高学生的阅读浓厚兴趣 在阅读教学中，要使学生能够掌握课文的知识点，理解课文的重难点，欣赏课文的“风景点”，进而产生不断阅读的欲望，教师就一定要培养学生阅读课文的兴趣。1.1创设教学情境和激趣导入新课 课堂上，教师如能恰到好处地创设情境，激趣导课...
培养幼儿的阅读兴趣和能力的方法如下：一、帮助孩子确定阅读书籍和孩子的学习专注力首先，培养孩子良好的阅读习惯，广泛的阅读是打开孩子的心灵，启迪孩子的智慧是最有效途径之一。阅读尽量涉猎广泛：古今中外、文理不限，多读些经典名著，尤其是古诗类和一些有关社会科学等。二、培养孩子的阅读兴趣，首先家长...
2013年8月,我们课题组提出了“小学生课外阅读兴趣的培养与实践”这一课题,针对研究目标,结合语文新课标阅读教学的要求,我们根据本校情况尝试了小学生课外阅读兴趣的培养研究: 1、全面调查并分析学生课外阅读的现状。 2、优化读书环境,创设广阔的阅读空间,为培养学生良好的阅读习惯提供良好条件。 3、通过课内多角度的...
学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识, 对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。 适时施教，在学生开读的最佳时段，教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的...
一、课题的现实背景及意义 1.现代社会发展的需要。21世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术突飞猛进，社会信息日新月异。面对新的时代新的形势，教育面临新的挑战和选择。现代社会要求培养具有人文精神的人，而人文精神的培养离不开好书的滋养与熏陶。中国是文明古国，但中国人的读书量令人担忧，...
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