假设一般用什么来表达呢，假设这个词一般都是用如果，倘若，比如要是假如，这一类的词代表的，当然还有其他很多种表达方式。
这要求假设表述必须具备足够的详细性和清晰度，使得其他研究者能够清晰地理解和重复研究。假设研究 总之，研究假设表述的规范性要求是非常高的，需要研究者在表述假设时充分考虑研究的对象、方法、数据等方面的因素，以确保研究假...
③无关变量即干扰变量或控制变量;5.假设表述的规范性要求：假设表述应简单明了具体明确;另外研究假设中的变量应是可以操纵和测量的，它们之间的关系应是有意义的、可检测的;(四)教育研究方案的制定–;–;1.选择研究对象(1...
是指假设中两个变量有条件关系,在表述上采用“如果……那么……”的标准逻辑句型,(2)差异式假设。是指假设中两个变量之间在一定程度上存在差异关系。(3)函数式假设。是指假设中两个变量之间存在因果共变关系,并且用数学形式表达,即Y...
研究假设是一个能够验证真假的陈述，一般用于比较规范的验证性的量化研究之中。选择问题即选定研究的专门问题是教育科学研究的第一步，也是重要的一步。因为问题的选择不仅规定了研究的方向和内容，也同时决定了研究工作应采取的...
【答案】：（1)研究假设。 指的是教育实验中对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种理论解释、假定性说明。 它是以一定科学理论为指导，在已有的理论研究 和实践研究基础上运用科学的思维方式形成的 一个有待检验...
所谓假说，就是实验者对自变量(实验变量)与因变量(反变量)之间关系的推测与判断。它是自己的教育经验、科学理论和他人经验综合加工的结果。实验假说具有三个特征：假说应当设想出实验变量与反变量之间的关系。假说要用表述或...
1、明确研究问题是关键。这通常涉及对某个教育现象的深入理解，并找出可能的影响因素。确定研究问题后，研究者需要提出假设，这通常是预期结果的陈述，用于指导实验设计。假设应基于已有的理论和实证研究，同时保持可验证性。2、...
陈述具有明确性。即假设要以清晰、简明、准确的陈述方式，说明两个或两个以上变量间的期望关系，切忌宽泛、冗长、模糊。具有可检验性。即对教育现象间的期望关系能为研究及以后的实践所证实，这是科学假设的必要条件。
教育实验法是根据一定的理论假设,有计划地控制教育活动中的某些因素,以引起其他因素朝着有利于提高教育效果的方向转变,然后检验假设,并由此揭示教育活动规律的综合性研究活动.它的基本特点是:1.教育实验要揭示教育现象或教育行为之间的因果...
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