1、准备一张白纸和一支彩笔。将白纸横放，从中心开始画一个大圆圈，表示大数认识这个主题。2、在圆圈的上方画三个分支，分别表示大数的概念、大数的读写和大数的大小比较。在每个分支上画一个小圆圈，表示这个分支的主题。...
先用虚线画级，分为个级、万级，亿级。读数和写数都要从最高位一级一级的读。每一级按照个级的方法去读，读完亿级加个亿字，读完万级加上万字，再读个级。学完了要多加练习。主要是教方法。
如果是四年级数学的话，应该是用虚线隔开 不过国际上的分级方法是从个位起每三位一级，这种方法下是用逗号隔开的。但是四年级数学书里使用的是我国的“四位一级”的分级方法，所以还是用虚线比较好 ...
读大数分级线最关键的就是要用虚线分级。1、先读高一级的数，再读低一级的数。2、万级或亿级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”或“亿”字。3、每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一...
读大数时，要从高位起，一级一级的往下读。读万级和亿级的数时。要按照个级级的读法来读。再在后面加上万字和亿字。1、读数时从高位读起，一级一级地往下读，如几千几百几十几亿几千几百几十几万几千几百几十...
在读大数时，首先根据数位顺序法，将大数用虚线隔开不同数级。找出最高数位。在数学中有很多大数，因此需要用到分级线，从右边起，每4个数位分一级，用分级线隔开，用分级线可以更好的帮助我们认识大数。分极线是小学四...
分支一——数的分类 在这个分支下，可以绘制一个大圆圈代表“数”，然后从该圆圈分支出几个小圆圈，每个小圆圈代表一种数的分类，例如自然数、整数、正数、负数等。每个小圆圈的旁边可以添加简短的文字说明，以便理解和记忆...
大数的认识内容如下：1、知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位，掌握数位顺序表。2、结合现实情境，...
“大数的认识”是数学课本的一课。所谓的“大数的认识”指的是学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。生活中大数广泛存在，对大数的...
一、分级线在亿以内数的读法和写法教学中的妙用，分级线是人教版四年级上册第二单元"亿以内数的认识"所学习的知识点，它对数级进行划分，有利于快速、准确地读出较大的数。尤其对刚刚接触"亿"这样较大数的小学生而言，...
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