初中学习两极分化的原因介绍如下：第一，各科的知识的难度逐渐增大。特别是语文，数学，英语，物理在4个主要的科目，从难度来说大大的加深。比如语文的文言文的篇幅变得比较长，比如典型的一些文言文魏学洢《核舟记》，陶渊明的...
孩子的小学成绩还不错，但是等到孩子上了初中以后，就已经出现了明显的两极分化。这主要是因为孩子在融入到一个新环境里面，孩子都很难适应，可想而知面临着孩子在上小学期间，和小学的同学已经相处了6年的时间，孩子就已经...
初中的两极分化是在下册的期中还是期末分培优的问题是这样的：都有可能。初中生两极分化，体现在最明显的是在初二下学期开学，到期中两极分化基本结束。由于班级管理的不同，早的可能在初一下学期期末，这就是典型的“初二现象...
一、两极分化问题 在每个学校中，学生中都存在学习成绩较好，接受能力较强的学生，也存在学习基础较差学习兴趣差的学生，两极分化较严重。尤其在数学教学中学生对数学失去了兴趣，所学知识出现了严重的断层现象，学生成绩出呈现两...
因此，如何防止分化，大面积提高教学质量使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。针对这些问题，我采取了以下措施：一、注意中小学英语教学的接轨问题 为了减少英语学习的两极分化的产生，...
浅议如何防止初中学生数学成绩两极分化 摘 要： 防止初中学生数学成绩两极分化，是数学教师需要认真研究的问题。在分析具体原因的同时，要采取有效措施，具体做法：培养学生数学学习兴趣；教师要同等关爱每一个学生；因材施教；...
跟学习氛围有关，也有青春期的缘故，如果之前学习成绩很好，但是突然之间变差，家长需要更加去关心孩子的校园生活，而不是注重学习成绩。中学青春叛逆期的到来在学校的孩子还没有很的成人思维，不能够做到有效控制自己行为能力...
一、成绩的两极分化现象成绩会出现这种极端现象，从某种程度上说明学生没能及时适应不同的年级转换。要知道在升学过程中存在着学习上的巨大鸿沟，不管是小升初还是初升高，孩子所学习的内容都是突然上升一个层次，小学我们所学...
对抗、猜疑等。而不同程度的心理障碍又会导致不同程度的行为异常，如缺乏学习激情、违反课堂纪律、骂人、打架等。这种心理上的"分化"必然导致学习上的"分化".（3）学习方法的水平低与多学科学习要求高的矛盾初一年级，...
所以学习成绩下降的是很快的。所以初一学生一学期从优等生直接跳到了差等生主要由以上两方面原因所导致，一个就是身处叛逆期，对老师的话以及家长的话听不进去，还有一个就是受环境所导致的，其实家长在这一方面应该去引导...
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