这篇课文主要讲述了老王和作者杨绛之间发生的故事。2.具体讲写了哪几件事？课文具体讲了我与老王交往的三件事：（1）老王为我们家带送冰块，车费减半；（2）送钱先生看病，不要钱；（3）临死前给我送来香油和鸡蛋。简...
这本书的第一篇散文——《大王庙》是杨绛先生在77岁时回忆自己的小学生活的文章。 大王庙是杨绛先生虚岁9岁时读书的小学,那里有小女孩梳辫子束短裙的统一装扮,那里有鼻子滴清水不打学生只打自家儿子的校长,那里有最爱打学生脑袋的“...
最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”是指怕老王虚弱的身体禁不住生活的压力表现了作者善良，表现了作者和老王之间深刻的友情。
⑷ 满怀诀别意味地去送鸡蛋和香油，却不会表达。通过这些细节的捕捉，我们可以肯定他一定不是像有些人说的那样"因为不老实害了什么恶病而瞎的"。小结：老王是一个忠厚而不幸的底层劳动者。3题答案：最近身体一天不如一天...
作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人。 二、问题研究 1.为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神...
30.病得很重 身体极度虚弱将不久于人世 31.不可能 鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性格，这情意是无法计量的 32.我具备人是生而平等的思想，具有善良的品德 33.平素的交往中老王了解我的善良与没有恶意，因此...
参 1．杨绛； 钱钟书； 《围城》2．神态描写、动作描写、语言描写； 神态； 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世 3．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。强笑：（qi...
研究这个问题,可以先列提纲,再探究为什么这样安排。可以看出,作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四段先写老王的三点基本情况。这三点是按逻辑顺序安排的。一是职业,这是老王的谋生手段,二是生理缺陷,这是老王谋生的困难,三是...
活动一:初步课文,认识老王 1.用4分钟时间默读课文,请你用一个词语概括老王的生活境遇。并说说这样概括的理由。 【答案预设】学生根据文中的“老王只有一辆赖以活命的三轮车”“他住在一个破破落落的小院,几间塌败的小屋”,概括为“...
1。自身原因：本身瞎了一只眼，哥哥死了，两个孩子没用。社会原因：由于“起步晚”，只能单干，去拉三轮车。2。因为从小瞎了眼也就习惯了，“后者更是不幸”从侧面在线了老王生活的艰辛，有病没钱治，只能忍受着眼瞎带来...
00:43
00:52
03:01
00:47
03:07