语文减负工作总结1 “减负”即减轻小学生过重课业负担。减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量。通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学...
本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我积极努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况总结如下: 一、班级管理工作: 要想把班级管理好,首先要有好...
小学减负增效的工作总结1 为了切实减轻学生的课业负担,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保证少年学生健康和谐的发展,认真贯彻落实教育部关于“减负”工作的有关文件精神,我教研组结合学校要求,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负...
(二)用高效课堂促成减负 1.严格执行国家课程计划,开齐课程、开足课时,严把课程关、课时关、质量关。在全面落实国家课程和地方课程的基础上,学校注重校本课程的开发,并进行整体规划,按年龄特点,将学段目标和地域文化结合,确定一二年级的...
如果能在课上进行限时练习,这样的问题就可以得到根治,而且这样做,减轻了学生课后的负担。学生就能“上课学得主动,下课玩得轻松”。 减负增效提质工作总结报告2 为了切实减轻学生的课业负担,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保证...
我认为减负增效中的“减负”并不等于教学内容的减少，也不等于学习时间的减少。“减负”不单纯是学生课业负担数量上的减少，更重要的是教学内容与教学方法的渐进而深刻的革新，是教育观念的变革。否则，学生的课业负担今天可能...
拜读了吴非老师的《冷眼看减负》一文后感触颇深，减负问题由来已久，但是为什么成效不大，“负”越减越多呢？今年我开始执教三年级语文，三年级语文属于全县统考的科目，因此三年级以上的老师们教学的“压力山大”，谁都想让...
专项复习——课外阅读(一)孟母三迁孟子名叫孟轲,是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说,在历史上有“亚圣”的称号。孟子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初,他和小朋友...
1、教育家找来了许多小朋友,让他们三个小朋友做游戏。 用删除号删掉"三个小朋友"。 2、奶奶经常给我讲她过去的往事。 用删除号删掉"过去"或者"事"。 五、"春来了,风儿轻轻地吹,鸟儿喳喳地叫,花儿悄悄地开,阳光暖人心。"从这...
【 #三年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下...
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