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二年级数学求倍数应用题

二年级数学求倍数应用题相关信息
二年级数学求倍数应用题相关问答
  • 倍数应用题解题技巧

    一个整数能被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a:b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A:B=C,就可以说A是B的C倍。
  • 二年级数学谁是谁的几倍的应用题

    小红有35朵菊花,小明是的朵数是小红的4倍,小明有多少朵?35×4=140(朵)
  • 生活中与倍有关的实际问题有哪些?

    在生活中,我们也经常说8是4的2倍,8比4多1倍。其实和我们理论是不冲突的。但同学在做题的时候,容易出现的问题就是题干中问的是多几倍,算出来后不知道减掉1,容易出现这种悲痛欲绝的事情。
  • 几倍数÷倍数=1倍数的应用题

    几倍数÷倍数=1倍数的应用题 20 就是1倍数的应用题912***@qq.com | 浏览827 次 |举报 我有更好的答案推荐于2017-12-16 17:38:28 最佳答案 1、小红和小东两个人一共有128张邮票,小红的邮票张数是小东的7倍。两人各有...
  • 小红有50元,小红是小明的2倍少8元,小明是多少?小孩还没学方程,怎么不用...

    解析:该题属于较复杂的和倍应用题 条件解析:倍数关系句:小明家比小红家的2倍少20吨,小红家是一倍数,小明家是2倍少20,小明家、小红家和20合起来一共就是3倍,据此可以求出小红家的水果数量,然后在求出小明家的...
  • 解决倍数关系应用题

    北师大版二年级数学上册《快乐的动物》一课解决倍数关系应用题,这节课的学习目标是在比较小动物数量关系的过程中体会“倍”的意义,进一步理解除法的意义。会用图形直观和除法算式表示两...
  • 小学数学倍数题目

    题目表述不清啊。减去的部分相等吗?我就当它是相等的吧。既然减去的部分相等,意味着:红丝带与带的长度差不变,即2.6-1.8=0.8米 减完后,红丝带是带的2倍,就是说,红丝带与带的长度差,刚好是一...
  • 小学数学应用题之“和倍问题”(2)

    例二.  一个长方形的周长是56厘米,长是宽的2倍少2,则这个长方形的长和宽各是多少厘米?解析,一看题,我们看到了2倍,所以我们又可以借助线段图了。然后再看看长和宽的和。题中有给周长是56厘米,求周长的公式...
  • 小学二年级中,求倍数时要不要写单位呀?比如有48个苹果,8个梨,请问...

    buyao ,,,
  • 什么是和倍问题和差倍问题?

    第一筐重多少千克?(142)279 千克,第二筐重 79-8=71 千克。解决和倍问题和差倍问题的关键在于理解倍数关系,并根据已知条件运用公式进行计算。在实际应用中,这些问题有助于培养学生的数学思维能力和解决问题的技巧。
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  • 员工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作一段时间接受工伤医疗的,用人单位需要负责,要进行工伤鉴定,确定工伤伤残程度。在停工留薪期间内,原工资福利待遇不变,由所在单位按月支付。
  • 苹果手机设置铃声的方法:首先进入设置页面,下拉点击声音与触感选项(版本低的ios叫声音)。其次,选择电话铃声,就能看到各种手机铃声了。可以点击试听,选择你喜欢的一个,这样铃声就设置好了。
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