(一) 初听《春晓》范唱，熟悉歌曲。美妙的声音唤醒了春天的使者，听!她给我们带来一首动听的歌曲《春晓》，听后请同学们仔细想想，你发现了什么或者你感受到什么?(二) 再次你聆听范唱，请你告诉我：这首歌曲可以分成几...
1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。 3、学生充分发挥想象力...
诗词、流行歌曲语言：普通话发行时间：2006年6月出版社：中国唱片上海公司指挥：黄立杰演奏：亚洲爱团原作：《春晓》《春晓》，
下面是我收集整理的春晓教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 春晓教案 篇1 教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱...
《春晓》。古诗在朗读的时候配上伴奏会更加有意境，古诗《春晓》在朗读时，可以配上古筝类伴奏《春晓》纯音乐来进行诵读。纯音乐，是作曲初衷就不包含填词的音乐。
古诗《春晓》朗诵可以选择班得瑞《春野》作为背景音乐，会让整首诗充满春天的气息。《春野》是班得瑞乐团同名专辑的第一支，以瑞士春天为主题，走访瑞士最美的罗春湖畔和玫瑰峰山峦，以先进的数位采样技术，采集最纯净的虫鸣鸟语...
《春晓》为古朴、深幽、令人回味的抒情歌曲,采用的是七声雅乐音阶;《春节序曲》为热闹欢腾背景下的秧歌舞蹈场面,双簧管迷人的音色在管弦乐队的陪衬下格外动人,同样运用切分节奏、装饰音,但采用的是汉族调式;贝多芬的小提琴与钢琴《春天...
3拍。《春晓》是中国著名诗人孟浩然所作诗歌，描述的是春天清晨的景象。这首诗被后人谱曲成歌曲，广为流传，歌曲春晓中夜来风雨声的来需要唱3拍。歌曲是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式，也是一种表现形式。
师生评价:将《春晓》的三部分背景音乐分别设置为雨前、雨中、雨后,学生表演时要有表情。 5.学生完整的、有表情的表演 (四)课堂小结 今天我们随着小杜鹃寻找了春天的足迹,聆听了春天的声音,随着《春晓》的歌声感受到了雨前、雨中、雨后...
00:43
00:52
03:01
00:47
03:07