中医养生学的目标是什么

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中医养生，就是指通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病，从而达到延年益寿的一种医事活动。中医养生重在整体性和系统性，目的是预防疾病，治未病。中医理论的著名代表作品是《黄帝内经》。2008年6月7日，中医养生经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。2023年4月26日，国家中医药管理局发布《中医养生保健服务规范(试行)》。

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中医养生保健专业里学什么

关于中医养生保健专业里学什么的问题如下：

中医养生学主要学《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》、《中医养生学》、《中医食疗学》、《营养学》、《诊断学基础》等。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备必要的中、西医学基本理论、基本知识，掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术，能从事中医养生保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质实用型人才。

知识能力

具备运用中医理论及针灸、推拿、中药保健、膳食调理、体质调养、情志调护等中医养生保健技术和方法维护和修复人体健康的能力；掌握现代基础医学、预防医学、保健医学的基本知识具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力

掌握系统的中医养生保健技术的理论体系、运用机理、操作原则、方法等；掌握必要的中医养生保健、保健的基本理论和基本知识，以及中医传统美学及现代养生保健专业知识。

就业方向

面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业，中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位（群）。

课程设置

公共课程主要包括:军事理论、安全法制教育、职业指导、形势与、思想道德修养与法律基础、思想和中国特色社会主义理论体系、体育、英语、计算机等。

专业基础课程包括解剖、生理、中医学(包括中基、中诊、中药、方剂、临床)、诊断学基础、经络瑜穴、黄帝内经选读、推拿等。

专业课包括中医养生学、中医食疗、小儿推拿、推拿学(含临床实用推拿手法)、中医正骨(含整脊)、中医传统特色疗法、中医美容等。

专业特色

实行校企合作办学，采用1.5+1.5教学模式，即学生在校学习一年半，由校内与校外行业专家联合授课，将临床实用、特色疗法引进课堂，让学生在校期间即接触行业，临床实习一年半，可以带薪实习。

中医养生保健专业里学什么

关于中医养生保健专业里学什么的问题如下：

中医养生学主要学《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》、《中医养生学》、《中医食疗学》、《营养学》、《诊断学基础》等。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备必要的中、西医学基本理论、基本知识，掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术，能从事中医养生保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质实用型人才。

知识能力

具备运用中医理论及针灸、推拿、中药保健、膳食调理、体质调养、情志调护等中医养生保健技术和方法维护和修复人体健康的能力；掌握现代基础医学、预防医学、保健医学的基本知识具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力

掌握系统的中医养生保健技术的理论体系、运用机理、操作原则、方法等；掌握必要的中医养生保健、保健的基本理论和基本知识，以及中医传统美学及现代养生保健专业知识。

就业方向

面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业，中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位（群）。

课程设置

公共课程主要包括:军事理论、安全法制教育、职业指导、形势与、思想道德修养与法律基础、思想和中国特色社会主义理论体系、体育、英语、计算机等。

专业基础课程包括解剖、生理、中医学(包括中基、中诊、中药、方剂、临床)、诊断学基础、经络瑜穴、黄帝内经选读、推拿等。

专业课包括中医养生学、中医食疗、小儿推拿、推拿学(含临床实用推拿手法)、中医正骨(含整脊)、中医传统特色疗法、中医美容等。

专业特色

实行校企合作办学，采用1.5+1.5教学模式，即学生在校学习一年半，由校内与校外行业专家联合授课，将临床实用、特色疗法引进课堂，让学生在校期间即接触行业，临床实习一年半，可以带薪实习。

中医养生保健专业就业方向及前景

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 520417

是什么

中医养生保健主要研究中医学、营养学、中医养生保健、健康评估与管理等方面的基本知识和技能，进行中医养生保健与中医疗养调理等。例如：中医推拿、按摩保健，中医针灸、刮痧调理，亚健康的检测与调理，药膳的制作等。 关键词：中医 养生 亚健康 药膳

学什么

《中医基础理论》、《营养学》、《药膳食疗技术》、《中医养生学》、《中医饮食保健学》、《中医运动保健学》、《中医传统气功养生学》、《中医针灸推拿养生学》、《健康评估》、《健康管理》 部分高校按以下专业方向培养：中医养生旅游。

干什么

医疗保健类机构：中医保健、中医养生指导。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业，中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识，具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的科学素养与人文素养、职业生涯规划能力； 2.具有运用中医基础理论及中医养生保健技术维护人体健康的能力； 3.具有独立开展健康状况监测、分析、评估的能力； 4.具有健康咨询指导、健康危险因素干预和制订健康促进管理计划的能力； 5.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病进行评估的能力； 6.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病开展体质调理、情志调护、药膳食疗服务的能力； 7.具有对亚健康状态、常见慢性病开展按摩、艾灸、刮痧、拔罐、理疗等养生保健服务的能力； 8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能。

专业基础课程：

中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医养生保健技术、中医特色康复技术、健康管理等实训。在中医养生保健、健康管理等企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：家庭保健按摩、中医体质评估与应用、运动营养咨询与指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：健康管理 接续普通本科专业举例：中医养生学、中医康复学

持续本科专业举例

就业率

男女比例

男生 % % 女生

开设课程

中医基础理论、中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、中医运动保健学、中医针灸推拿养生学、人文环境养生学、实用流行保健技术等 其他信息：

中医养生保健就业方向：在各级医疗保健机构、社区健康服务中心、疗养院、养生会所工作。 中医养生保健专业是国内较新兴的专业，采用“三循环、多段式”的人才培养模式对学生进行培养，学生掌握中医养生保健专业必需的基本理论知识和专业技能。该专业人才缺口较大，就业前景良好。 培养目标：适应国家健康产业发展需要，培养学生掌握必备的中医药基础理论和基本知识、现代医学基本知识，常见疾病、常见老年病防治与保健知识，具有扎实的中医养生保健技能。 能从事健康保健咨询与管理、养生养老、营养膳食指导、推拿按摩保健、中医保健康复等工作，面向各级各类医疗机构、基层及社区医疗保健机构、养老机构、医养结合及康养结合机构、健康咨询管理或养生保健岗位的专门人才;同时具有一定创业意识与能力的实用型人才。 就业方向：各级各类医疗机构、医学保健机构、养生养老机构、医养结合机构、康养结合机构、社会福利机构、康复健身机构、健康咨询机构及企业、健康管理机构及企业、健康旅游企业等，从事技术和管理工作。

中医养生保健专业就业方向及前景

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 520417

是什么

中医养生保健主要研究中医学、营养学、中医养生保健、健康评估与管理等方面的基本知识和技能，进行中医养生保健与中医疗养调理等。例如：中医推拿、按摩保健，中医针灸、刮痧调理，亚健康的检测与调理，药膳的制作等。 关键词：中医 养生 亚健康 药膳

学什么

《中医基础理论》、《营养学》、《药膳食疗技术》、《中医养生学》、《中医饮食保健学》、《中医运动保健学》、《中医传统气功养生学》、《中医针灸推拿养生学》、《健康评估》、《健康管理》 部分高校按以下专业方向培养：中医养生旅游。

干什么

医疗保健类机构：中医保健、中医养生指导。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业，中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识，具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的科学素养与人文素养、职业生涯规划能力； 2.具有运用中医基础理论及中医养生保健技术维护人体健康的能力； 3.具有独立开展健康状况监测、分析、评估的能力； 4.具有健康咨询指导、健康危险因素干预和制订健康促进管理计划的能力； 5.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病进行评估的能力； 6.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病开展体质调理、情志调护、药膳食疗服务的能力； 7.具有对亚健康状态、常见慢性病开展按摩、艾灸、刮痧、拔罐、理疗等养生保健服务的能力； 8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能。

专业基础课程：

中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医养生保健技术、中医特色康复技术、健康管理等实训。在中医养生保健、健康管理等企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：家庭保健按摩、中医体质评估与应用、运动营养咨询与指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：健康管理 接续普通本科专业举例：中医养生学、中医康复学

持续本科专业举例

就业率

男女比例

男生 % % 女生

开设课程

中医基础理论、中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、中医运动保健学、中医针灸推拿养生学、人文环境养生学、实用流行保健技术等 其他信息：

中医养生保健就业方向：在各级医疗保健机构、社区健康服务中心、疗养院、养生会所工作。 中医养生保健专业是国内较新兴的专业，采用“三循环、多段式”的人才培养模式对学生进行培养，学生掌握中医养生保健专业必需的基本理论知识和专业技能。该专业人才缺口较大，就业前景良好。 培养目标：适应国家健康产业发展需要，培养学生掌握必备的中医药基础理论和基本知识、现代医学基本知识，常见疾病、常见老年病防治与保健知识，具有扎实的中医养生保健技能。 能从事健康保健咨询与管理、养生养老、营养膳食指导、推拿按摩保健、中医保健康复等工作，面向各级各类医疗机构、基层及社区医疗保健机构、养老机构、医养结合及康养结合机构、健康咨询管理或养生保健岗位的专门人才;同时具有一定创业意识与能力的实用型人才。 就业方向：各级各类医疗机构、医学保健机构、养生养老机构、医养结合机构、康养结合机构、社会福利机构、康复健身机构、健康咨询机构及企业、健康管理机构及企业、健康旅游企业等，从事技术和管理工作。

中医养生学是什么

中医养生学是中医学中的一个重要分支，是研究如何通过养生方法来调整身体、保持健康、预防疾病的学科。中医养生学强调人体与自然界、社会环境的和谐关系，倡导“天人合一”的观念，注重个体的内外平衡，全面调养身心。

中医养生学主要包括以下几个方面的内容：

阴阳平衡：中医养生学认为人体内外存在着阴阳两种对立但又互相依存的力量，阴阳的失衡会导致疾病的发生。通过调整饮食、作息、情绪等方面的因素，保持阴阳平衡，达到身心健康的目的。

五行调养：中医养生学中的五行理论强调人体与自然界五行之间的相互关系。根据五行相生相克的原理，合理安排饮食、锻炼、作息等，以促进五脏功能的协调和身体的健康。

调理气血：中医养生学认为气血是人体正常运行的基本物质，保持气血的流通畅通对于身体健康至关重要。通过调整饮食、运动、按摩、中药等方式，促进气血的平衡和正常循环。

祛病强身：中医养生学注重预防，提倡积极的生活方式和自我调理，增强身体的抵抗力和免疫力，预防疾病的发生。同时，在疾病出现时，通过中医养生的方法，促进康复和修复。

中医养生学强调个体化的养生方法，注重因人而异的个体差异。通过面诊、脉诊、问诊等方法，结合个体的体质、环境、生活习惯等特点，制定针对性的养生方案。

总之，中医养生学是中医学的重要组成部分，倡导个体与自然的和谐相处，通过调整饮食、作息、情绪等方面的因素来保持身心健康、预防疾病。中医养生学的理念和方法对于现代人追求健康、提高生活质量具有积极的指导意义。

中医养生学是什么

中医养生学是中医学中的一个重要分支，是研究如何通过养生方法来调整身体、保持健康、预防疾病的学科。中医养生学强调人体与自然界、社会环境的和谐关系，倡导“天人合一”的观念，注重个体的内外平衡，全面调养身心。

中医养生学主要包括以下几个方面的内容：

阴阳平衡：中医养生学认为人体内外存在着阴阳两种对立但又互相依存的力量，阴阳的失衡会导致疾病的发生。通过调整饮食、作息、情绪等方面的因素，保持阴阳平衡，达到身心健康的目的。

五行调养：中医养生学中的五行理论强调人体与自然界五行之间的相互关系。根据五行相生相克的原理，合理安排饮食、锻炼、作息等，以促进五脏功能的协调和身体的健康。

调理气血：中医养生学认为气血是人体正常运行的基本物质，保持气血的流通畅通对于身体健康至关重要。通过调整饮食、运动、按摩、中药等方式，促进气血的平衡和正常循环。

祛病强身：中医养生学注重预防，提倡积极的生活方式和自我调理，增强身体的抵抗力和免疫力，预防疾病的发生。同时，在疾病出现时，通过中医养生的方法，促进康复和修复。

中医养生学强调个体化的养生方法，注重因人而异的个体差异。通过面诊、脉诊、问诊等方法，结合个体的体质、环境、生活习惯等特点，制定针对性的养生方案。

总之，中医养生学是中医学的重要组成部分，倡导个体与自然的和谐相处，通过调整饮食、作息、情绪等方面的因素来保持身心健康、预防疾病。中医养生学的理念和方法对于现代人追求健康、提高生活质量具有积极的指导意义。

大专中医养生保健是学什么的

大专中医养生保健是学什么的如下：

中医学概要、中药方剂学、中医养生学、解剖生理学、病理学、诊断学基础、预防医学、中医临床学、临床疾病概要、营养与食品卫生学、中医药膳学、中医养生保健技术、运动养生与健康、社区健康风险干预与管理等。

专业介绍

1、专业优势和特色

中医养生保健专业是山东中医药高等专科学校特色专业，山东省中医学类品牌专业群建设专业、山东省优质高等职业院校建设工程建设专业。在“金平果”高职专业排行榜排名全国第六位。

我校自2011年开设中医养生保健专业。近年来，积极开展校企合作，深化产教融合，以就业为导向，突出中医养生保健专业课程体系构建，引入先进的教育理念、优质的教学资源，为培养高素质技术技能型中医养生保健专业人才提供有力保障。

2、培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向中医养生保健机构、基层医疗卫生单位和健康产业等行业企业，培养从事中医养生和健康服务相关工作，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握扎实的中医养生保健知识，具备较强的专业技能、就业能力和可持续发展的能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

3、主干课程

本专业开设的主要课程有：中医学概要、中药方剂学、中医养生学、解剖生理学、病理学、诊断学基础、预防医学、中医临床学、临床疾病概要、营养与食品卫生学、中医药膳学、中医养生保健技术、运动养生与健康、社区健康风险干预与管理等。

4、就业前景

随着人民的生活质量不断提高，大众对健康的需求也与日俱增，养生保健意识日益增强。近年来，不断掀起了“中医热”“养生潮”，让我们逐渐看到中医养生保健的重要性和时代需求性。

校企合作，基于岗位职业能力的专业课程体系，实现人才培养与职业岗位无缝对接。本专业学制三年，学生毕业后可以至中医养生保健机构、基层医疗卫生单位和健康产业等行业企业，从事中医养生保健相关工作。

5、学生园地

基于中医养生保健行业岗位需求，重视学生专业技能和社会实践教育，全面提升专业学生综合素质。专业聘请企业专家担任客座教授，校企联合培养，提升学生的专业技能。同时，校企联合举办技能比武，以赛促教。

大专中医养生保健是学什么的

大专中医养生保健是学什么的如下：

中医学概要、中药方剂学、中医养生学、解剖生理学、病理学、诊断学基础、预防医学、中医临床学、临床疾病概要、营养与食品卫生学、中医药膳学、中医养生保健技术、运动养生与健康、社区健康风险干预与管理等。

专业介绍

1、专业优势和特色

中医养生保健专业是山东中医药高等专科学校特色专业，山东省中医学类品牌专业群建设专业、山东省优质高等职业院校建设工程建设专业。在“金平果”高职专业排行榜排名全国第六位。

我校自2011年开设中医养生保健专业。近年来，积极开展校企合作，深化产教融合，以就业为导向，突出中医养生保健专业课程体系构建，引入先进的教育理念、优质的教学资源，为培养高素质技术技能型中医养生保健专业人才提供有力保障。

2、培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向中医养生保健机构、基层医疗卫生单位和健康产业等行业企业，培养从事中医养生和健康服务相关工作，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握扎实的中医养生保健知识，具备较强的专业技能、就业能力和可持续发展的能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

3、主干课程

本专业开设的主要课程有：中医学概要、中药方剂学、中医养生学、解剖生理学、病理学、诊断学基础、预防医学、中医临床学、临床疾病概要、营养与食品卫生学、中医药膳学、中医养生保健技术、运动养生与健康、社区健康风险干预与管理等。

4、就业前景

随着人民的生活质量不断提高，大众对健康的需求也与日俱增，养生保健意识日益增强。近年来，不断掀起了“中医热”“养生潮”，让我们逐渐看到中医养生保健的重要性和时代需求性。

校企合作，基于岗位职业能力的专业课程体系，实现人才培养与职业岗位无缝对接。本专业学制三年，学生毕业后可以至中医养生保健机构、基层医疗卫生单位和健康产业等行业企业，从事中医养生保健相关工作。

5、学生园地

基于中医养生保健行业岗位需求，重视学生专业技能和社会实践教育，全面提升专业学生综合素质。专业聘请企业专家担任客座教授，校企联合培养，提升学生的专业技能。同时，校企联合举办技能比武，以赛促教。

大专中医养生保健是学什么的

大专中医养生保健是学什么的如下：

中医学概要、中药方剂学、中医养生学、解剖生理学、病理学、诊断学基础、预防医学、中医临床学、临床疾病概要、营养与食品卫生学、中医药膳学、中医养生保健技术、运动养生与健康、社区健康风险干预与管理等。

专业介绍

1、专业优势和特色

中医养生保健专业是山东中医药高等专科学校特色专业，山东省中医学类品牌专业群建设专业、山东省优质高等职业院校建设工程建设专业。在“金平果”高职专业排行榜排名全国第六位。

我校自2011年开设中医养生保健专业。近年来，积极开展校企合作，深化产教融合，以就业为导向，突出中医养生保健专业课程体系构建，引入先进的教育理念、优质的教学资源，为培养高素质技术技能型中医养生保健专业人才提供有力保障。

2、培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向中医养生保健机构、基层医疗卫生单位和健康产业等行业企业，培养从事中医养生和健康服务相关工作，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握扎实的中医养生保健知识，具备较强的专业技能、就业能力和可持续发展的能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

3、主干课程

本专业开设的主要课程有：中医学概要、中药方剂学、中医养生学、解剖生理学、病理学、诊断学基础、预防医学、中医临床学、临床疾病概要、营养与食品卫生学、中医药膳学、中医养生保健技术、运动养生与健康、社区健康风险干预与管理等。

4、就业前景

随着人民的生活质量不断提高，大众对健康的需求也与日俱增，养生保健意识日益增强。近年来，不断掀起了“中医热”“养生潮”，让我们逐渐看到中医养生保健的重要性和时代需求性。

校企合作，基于岗位职业能力的专业课程体系，实现人才培养与职业岗位无缝对接。本专业学制三年，学生毕业后可以至中医养生保健机构、基层医疗卫生单位和健康产业等行业企业，从事中医养生保健相关工作。

5、学生园地

基于中医养生保健行业岗位需求，重视学生专业技能和社会实践教育，全面提升专业学生综合素质。专业聘请企业专家担任客座教授，校企联合培养，提升学生的专业技能。同时，校企联合举办技能比武，以赛促教。

大专中医养生保健是学什么的

大专中医养生保健是学什么的如下：

中医学概要、中药方剂学、中医养生学、解剖生理学、病理学、诊断学基础、预防医学、中医临床学、临床疾病概要、营养与食品卫生学、中医药膳学、中医养生保健技术、运动养生与健康、社区健康风险干预与管理等。

专业介绍

1、专业优势和特色

中医养生保健专业是山东中医药高等专科学校特色专业，山东省中医学类品牌专业群建设专业、山东省优质高等职业院校建设工程建设专业。在“金平果”高职专业排行榜排名全国第六位。

我校自2011年开设中医养生保健专业。近年来，积极开展校企合作，深化产教融合，以就业为导向，突出中医养生保健专业课程体系构建，引入先进的教育理念、优质的教学资源，为培养高素质技术技能型中医养生保健专业人才提供有力保障。

2、培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向中医养生保健机构、基层医疗卫生单位和健康产业等行业企业，培养从事中医养生和健康服务相关工作，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握扎实的中医养生保健知识，具备较强的专业技能、就业能力和可持续发展的能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

3、主干课程

本专业开设的主要课程有：中医学概要、中药方剂学、中医养生学、解剖生理学、病理学、诊断学基础、预防医学、中医临床学、临床疾病概要、营养与食品卫生学、中医药膳学、中医养生保健技术、运动养生与健康、社区健康风险干预与管理等。

4、就业前景

随着人民的生活质量不断提高，大众对健康的需求也与日俱增，养生保健意识日益增强。近年来，不断掀起了“中医热”“养生潮”，让我们逐渐看到中医养生保健的重要性和时代需求性。

校企合作，基于岗位职业能力的专业课程体系，实现人才培养与职业岗位无缝对接。本专业学制三年，学生毕业后可以至中医养生保健机构、基层医疗卫生单位和健康产业等行业企业，从事中医养生保健相关工作。

5、学生园地

基于中医养生保健行业岗位需求，重视学生专业技能和社会实践教育，全面提升专业学生综合素质。专业聘请企业专家担任客座教授，校企联合培养，提升学生的专业技能。同时，校企联合举办技能比武，以赛促教。

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