1、环境工程专业属于工学门类，是随着环境问题的凸显和演变，在自然科学、工程科学和人文社会科学等的基础上，发展起来的新兴的综合性交叉学科专业。2、环境工程专业基本课程涉及水污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理的相关知识内容。

1、环境工程专业属于工学门类，是随着环境问题的凸显和演变，在自然科学、工程科学和人文社会科学等的基础上，发展起来的新兴的综合性交叉学科专业。2、环境工程专业基本课程涉及水污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理的相关知识内容。

1、环境工程专业属于工学门类，是随着环境问题的凸显和演变，在自然科学、工程科学和人文社会科学等的基础上，发展起来的新兴的综合性交叉学科专业。2、环境工程专业基本课程涉及水污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理的相关知识内容。

环境工程专业可以考环评上岗证，环境监理，环评工程师，环保工程师，二级建造师，一级建造师，污水处理工，质量员，质检员等资格证书。环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。环境工程专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。

苏州大学化工与环境工程学院，新建于2013年4月，以材料与化学化工学部为后盾，积极开拓包括仿生化工、跨学科多尺度系统工程、绿色化工、及新概念化工等在内的研究新方向，偏重于应用，旨在创造性地为社会服务。学院努力为学生营造国际化学习交流的氛围，注重培养学生的创新能力。正大力引进国内外优秀人才加入现有教师队伍。学院当前有“千人计划”特聘教授1名、教授12名、副教授及讲师7名、实验师2名、技术支持与条件支撑人员4名。其中大部分教师都具有海外长期学习、工作经历。另外，学院拥有5000多平方米全新的适合科研创新的囯际化的实验与办公大楼及一流的仪器设备。学院也致力于设计加工制造有创意的化工设备，提高工程技术研究的水准。

1、环境工程学习的课程主要有水污染控制工程、大气污染控制工程、环境噪声控制工程、环境影响评价、环境工程微生物学、环境监测、固体废物处理技术、电厂水处理技术、电厂脱硫及除尘、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制、土壤学、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语。补充材料：环境工程是中国普通高等学校本科专业。

1、水污染控制工程。主要学习水资源与水循环、水污染及水质标准、水处理方法和处理工艺等方面的知识，是环境工程科学的专业核心课。2、大气污染控制工程。主要学习大气及大气污染、大气污染物来源及防治、大气污染与全球气候、城市污水处理、环境空气质量净化等方面的知识。3、环境噪声控制工程。4、环境工程微生物学。主要学习利用微生物开展废水及有机固体废物等的处理原理及现代生物工程技术在污染控制工程中的应用。

1、长春理工大学（Changchun University of Science and Technology），由吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建，是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，工、理、文、经、管、法、艺协调发展的多科性教学研究型大学；入选中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、高等学校学科创新引智计划、国家级大学生创新创业训练计划、特色重点学科项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，为上海合作组织大学、中俄工科大学联盟、中俄综合性大学联盟、中国兵器协同创新联盟成员，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。

环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、工程制图、环境微生物学、生物化学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

1、环境工程专业就业前景据现在的情况看，未来几年内，社会对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。本专业毕业生就业方向主要为规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门，具体从事规划设计、科研教学、检验分析和工程管理等工作。2、环境工程专业就业方向有哪些