1.从读好语文书开始。语文书中的课文都是经过千挑万选的经典文章,教师应该充分利用语文书,在教学过程中指导学生良好的阅读习惯的养成。2.不动笔墨不读书。“不动笔墨不读书”的阅读习惯要从低年级抓起,要让孩子们从上...
读书结束,用一两句话总结,点名表扬那些读得好的同学,为全班同学树立榜样,这样就使读书规范变成集体的共识,创设了良好的习惯培养的氛围。二、培养学生边读边思考的读书习惯“学起于思,思源于疑。”在阅读教学中教师要...
一、学生一边读一边思考并动笔的习惯的习惯已经基本养成孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”边读边思,能够使自己在阅读中处于主动的地位,读得自觉,读得深入,读出自己的心得和体会,阅读的效益自然就高。比如...
通过本课题的研究,进一步开发和利用学校阅读习惯培养的资源,针对学生现状,开辟多种途径,积极培养和激发学生课外阅读兴趣,改变目前小学生“做题多、读书少、兴趣淡、能力差”的状况,逐步达到课程标准。通过营造良好的阅读氛围,引导小学生学会...
培养小学生良好阅读习惯的方法:一、先培养阅读兴趣,让学生爱读书、想读书兴趣是人特有的心理倾向,是一种内在的力量,所以养成良好的读书习惯,必先激发学生的读书兴趣,因为兴趣是最好的老师。如今的孩子读书习惯不好,...
通过教给阅读方法,运用阅读比赛激发学生阅读兴趣,强化了学生良好的范文背诵习惯,锻炼了他们的记忆力,并逐步提高了他们的写作水平。2.指导学生掌握良好的阅读技巧在阅读中,指导学生变换方法阅读,并从阅读中不仅养成眼到、...
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提取码:fxbv在语文学习中,非常重要的一个内容就是阅读理解,小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”,尤其是低年级的学生,老师们往往要求孩子通过读课文,去学习课文中出现的生字、生词等,对课文有一个...
1、小学生在学校的时间较长,学校是学习的最佳场所,在那学生会更容易接受各种教育,所以读书的习惯更容易得到培养。(1)语文教师要充分利用早晚读时间给学生读书。可以自由读,教师教读,学生领读等各种阅读方式,使这20分钟...
1、培养每天阅读的习惯:每天阅读,关键在于坚持,使学生的阅读习惯自觉的养成。这一习惯的培养最好由学校和家长互相配合,共同完成。从一年级就开始做起,先在家长的帮助下进行阅读,有不认识的字也没关系,可以家长念,学生...