当前位置:首页-专题-小班社会教案大全200篇

小班社会教案大全200篇

小班社会教案大全200篇相关问答
  • 幼儿园小班社会教案

    幼儿园小班社会教案范文一我的新家【活动目标】1.认识班级的标志和环境。2.知道幼儿园是自己的新家,喜欢自己的新家。【活动准备】1.将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。2.小动物(如小象、小羊等)手偶1个。【活...
  • 小班社会教案

    小班社会教案篇1活动目标:1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品的良好习惯。2、积极参与活动,体验集体活动的乐趣。活动准备:手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。活动过程:一、幼儿观看手偶表演:小猫出场:...
  • 小班社会教案

    小班社会教案篇1活动前评析清晨,当我站在幼儿园教室门口向每一位小朋友问好时,我总会发现一部份刚入园不久的小朋友总是急忙躲到家长的身后,最后在爸爸妈妈的引导下,好半天才轻轻地哼出一句听不清的问好声.只有少数孩子能大方地...
  • 幼儿园小班社会教案:交朋友

    幼儿园小班社会教案:交朋友篇1设计意图:《纲要》中指出,幼儿社会领域的目标是能够主动的参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互相合作与分享等。小班幼儿处于平行游戏阶段,缺乏与他人交往的经验,不知道如何与他人交往游戏。同时,小...
  • 幼儿园小班社会优质课教案

    幼儿园小班社会优质课教案篇1活动目标:1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐公交》,懂得尊敬老人,待人热情。2、结合自己的生活经验讨论,在公共汽车的不同情境中应该怎样做。3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。4、理解...
  • 幼儿园小班社会教案

    幼儿园小班社会教案篇1活动目标1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。活动准备男孩头...
  • 幼儿园小班社会教案

    幼儿园小班社会教案篇1活动目标:1、知道果皮、纸屑应该放在垃圾箱内,养成不乱扔垃圾的好习惯。2、有初步爱护环境的意识。活动准备:1、公园背景、小猴、小兔、香蕉皮的图画。2、玩具香蕉、糖果纸。3、有关环境的图片。PP...
  • 幼儿园小班社会教案

    幼儿园小班社会教案篇1活动目标:1、初步发展幼儿的空间方位感知能力。2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。3、初步练习分泥的技能。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备:彩色长...
  • 幼儿园小班社会教案

    幼儿园小班社会教案篇1活动目的:初步学习用手势和简单的语音向成人要玩具。活动准备:每人一份色彩鲜艳的玩具。活动过程:1.教师面前放几件色彩鲜艳的玩具,问孩子:“你们喜欢吗?想不想要?想要玩具就点点头,用手指给我看,...
  • 幼儿园小班社会教案

    幼儿园小班社会教案篇1活动内容:社会:幼儿园真好玩活动目标:1.帮助幼儿进一步适应周围的环境,通过一个小小的情境活动,引导幼儿对自己在幼儿园的表现有一个初步的自我。2.在互相交流的过程中,鼓励幼儿尝试在日常生活中与小朋友...
小班社会教案大全200篇相关信息
热门推荐
最新视频
  • 1、右击PDF文件。2、将鼠标悬浮在“打开方式”,点击选择其他应用。3、接着在应用列表中,点击Word,再点击确定。4、然后在弹窗中点击确定,等待转换完成。5、点击上方“文件”,再点击另存为。6、选择保存文件的位置,点击保存即可。
  • 可通过第三方软件修复,以疯师傅苹果修复大师为例,1、打开疯师傅苹果修复大师。2、选择标准模式,通过数据线连接电脑与手机。3、选择设备类型,进入DFU模式。4、下载好固件包,点击开始修复。如果按照此方法还是不行,则只能送去维修店进行维修了。
  • 员工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作一段时间接受工伤医疗的,用人单位需要负责,要进行工伤鉴定,确定工伤伤残程度。在停工留薪期间内,原工资福利待遇不变,由所在单位按月支付。
  • 苹果手机设置铃声的方法:首先进入设置页面,下拉点击声音与触感选项(版本低的ios叫声音)。其次,选择电话铃声,就能看到各种手机铃声了。可以点击试听,选择你喜欢的一个,这样铃声就设置好了。
  • 柿子能促进血液中乙醇的氧化,帮助机体对酒精的排泄,减少酒精对人体伤害。柿子还能有效补充人体养分及细胞内液,起到润肺生津的作用。柿子还有助于降低血压,软化血管,增加冠状动脉流量,并且能活血消炎,改善心血管功能。

Copyright © 2019-2022 懂视 51dongshi.com 版权所有

赣ICP备2023002352号-2 违法及侵权请联系:TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com