一年级各国造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、生动的画面显示出了各国人民之间的友谊。

2、各国青年相互来往，有利于增进友谊。

3、十七岁的诺贝尔到欧美各国去学习，他勤奋刻苦，从不为那里纸醉金迷的生活所动。

4、我国人民和各国人民之间的友谊不断增强。

5、我们要同世界各国积极开展经济文化交流。

6、奥运会上，各国选手各显其能，竞争非常激烈。

7、四海之内皆兄弟，我们要加强和世界各国人民的往来。

8、最后，在这里，我祝各国能够革故鼎新。

9、为了发展与各国的友好关系，外交上可以求大同，存小异。

10、非洲各国人民反种族歧视的呼声，势如雷霆万钧，不可阻挡。

11、第二次世界大战时，德国法西斯侵略军席卷欧洲各国，不可一世，但最终还是走上了历史的被告席。

12、各国将在十二月的哥本哈根会议签署新的气候协定，但谈判已经停滞不前。

13、非洲各国的民族运动正方兴未艾。

14、章教授是一位研究世界各国人民风俗习惯的专家。

15、帝国主义恃强凌弱，遭到各国人民的强烈反对。

16、目前，世界各国对该病开展了卓有成效的研究。

17、中国人民将一如既往地支持世界各国人民的正义斗争。

18、各国都应采取一些安富恤贫的措施，以保障社会的安定。

19、这并不奇怪，因为欧元区各国在政治方面仍是各自为政。

20、战国时代各国君主求才若渴，一遇贤才，必是分庭抗礼，倍加礼遇。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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