我喜欢的造句子一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我喜欢在静夜里倾听优美的乐曲。

2、哥哥送我一本精美的邮册，我喜欢得不得了。

3、我喜欢看小说，一拿起来就爱不忍释。

4、我喜欢跟那种直截了当，一针见血的人做生意。

5、我喜欢这豪华、如梦如幻、金碧辉煌的威尼斯人酒店。

6、我喜欢你不是因为你闭月羞花的相貌，而是你的性格！

7、我喜欢收藏纪念邮票。

8、我喜欢听惊险的故事，但有时越听越害怕。

9、我喜欢在清静的环境里学习。

10、我喜欢大河这种滔滔不绝的感觉，能够使我不断的上进。

11、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

12、我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙。

13、我喜欢把自己装扮成半路出家的理性的纨绔子弟。

14、我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园！

15、我喜欢春天五颜六色的花朵，喜欢夏天的凉风，尤其喜欢冬天漫天飞舞的白雪。

16、秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。

17、我喜欢春天的柳絮，我喜欢夏天的凉风，我喜欢秋天的落叶，我喜欢冬天的飘雪。

18、我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。

19、我喜欢他那种斩钉截铁的作风。

20、我喜欢金色的秋天，喜悦的笑脸洋溢在农民伯伯的脸上。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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