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为什么学霸孩子厌学

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2022-06-03 10:08:03
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为什么学霸孩子厌学

1、父母过高期待,如果父母对孩子期待过高,一旦孩子没有达到目标,孩子就会觉得无论如何努力,都没有办法让父母满意,心中充满无力感,容易自暴自弃,开始厌恶学习。面对这样的孩子,父母不妨把远大的目标分解为一个个阶段目标,阶段目标和孩子的能力相匹配。阶段目标容易实现,这样既不会让孩子厌学,还会激发孩子学习的动力。2、父母爱比较,孩子一旦学习不好,很多家长就爱拿孩子和别人家的孩子作比较,错误的认为这样可以激励孩子,提升孩子学习的动力。但事实却恰恰相反,这种做法往往会起到让孩子失去自信,产生自卑的反作用。其实有效的激励办法,不是拿孩子和别人做横向对比,而是拿孩子现在的进步和之前的自己做纵向对比。我们要肯定和鼓励孩子点滴的进步、细微的成长,这样可以激发孩子学习的信心和动力。
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导读1、父母过高期待,如果父母对孩子期待过高,一旦孩子没有达到目标,孩子就会觉得无论如何努力,都没有办法让父母满意,心中充满无力感,容易自暴自弃,开始厌恶学习。面对这样的孩子,父母不妨把远大的目标分解为一个个阶段目标,阶段目标和孩子的能力相匹配。阶段目标容易实现,这样既不会让孩子厌学,还会激发孩子学习的动力。2、父母爱比较,孩子一旦学习不好,很多家长就爱拿孩子和别人家的孩子作比较,错误的认为这样可以激励孩子,提升孩子学习的动力。但事实却恰恰相反,这种做法往往会起到让孩子失去自信,产生自卑的反作用。其实有效的激励办法,不是拿孩子和别人做横向对比,而是拿孩子现在的进步和之前的自己做纵向对比。我们要肯定和鼓励孩子点滴的进步、细微的成长,这样可以激发孩子学习的信心和动力。

1、父母过高期待,如果父母对孩子期待过高,一旦孩子没有达到目标,孩子就会觉得无论如何努力,都没有办法让父母满意,心中充满无力感,容易自暴自弃,开始厌恶学习。面对这样的孩子,父母不妨把远大的目标分解为一个个阶段目标,阶段目标和孩子的能力相匹配。阶段目标容易实现,这样既不会让孩子厌学,还会激发孩子学习的动力。

2、父母爱比较,孩子一旦学习不好,很多家长就爱拿孩子和别人家的孩子作比较,错误的认为这样可以激励孩子,提升孩子学习的动力。但事实却恰恰相反,这种做法往往会起到让孩子失去自信,产生自卑的反作用。其实有效的激励办法,不是拿孩子和别人做横向对比,而是拿孩子现在的进步和之前的自己做纵向对比。我们要肯定和鼓励孩子点滴的进步、细微的成长,这样可以激发孩子学习的信心和动力。

3、父母的高压管理,很多家长为了孩子能有个好成绩,对孩子的管理非常严格。即使完成了学校布置的作业,还会有很多父母布置的额外作业,完全没有玩的时间。很多孩子为了减少父母布置的额外任务,往往采用边玩边写的拖延战术。

对于孩子的作业我们应该重质量,轻数量,鼓励孩子提高学习效率。如果孩子可以准时写完作业,剩下的时间就可以让他自由支配,这样不但可以培养孩子管理时间的能力,还可以提升孩子学习的动力。

4、师生关系紧张,除了父母因素之外,孩子和老师的关系也是影响孩子学习兴趣的主要原因之一。老师过度的批评和惩罚,会让孩子心理产生抵触和厌烦心理,从而由讨厌这个老师演变为讨厌这个学科,成绩自然就一落千丈。父母应该帮助孩子解读老师的行为,让孩子明白老师批评他说明老师重视他,希望他越来越好的道理。老师的语言和行为可能有些出格,但孩子可以私下找老师表达自己的观点,这样体现了孩子对老师的尊重,老师也会更多的关注孩子的成长。

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为什么学霸孩子厌学

1、父母过高期待,如果父母对孩子期待过高,一旦孩子没有达到目标,孩子就会觉得无论如何努力,都没有办法让父母满意,心中充满无力感,容易自暴自弃,开始厌恶学习。面对这样的孩子,父母不妨把远大的目标分解为一个个阶段目标,阶段目标和孩子的能力相匹配。阶段目标容易实现,这样既不会让孩子厌学,还会激发孩子学习的动力。2、父母爱比较,孩子一旦学习不好,很多家长就爱拿孩子和别人家的孩子作比较,错误的认为这样可以激励孩子,提升孩子学习的动力。但事实却恰恰相反,这种做法往往会起到让孩子失去自信,产生自卑的反作用。其实有效的激励办法,不是拿孩子和别人做横向对比,而是拿孩子现在的进步和之前的自己做纵向对比。我们要肯定和鼓励孩子点滴的进步、细微的成长,这样可以激发孩子学习的信心和动力。
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