乖巧造句三年级20字

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、小玲聪明乖巧，叔叔阿姨们都很喜欢她。

2、这小孩乖巧得很，回答问题机智灵活。

3、妹妹是个乖巧的孩子，很受妈妈的宠爱。

4、这小孩子长得可真乖巧！

5、这只小兔子很乖巧，十分讨人喜欢。

6、这孩子虽然模样乖巧，实际上是不舞之鹤。

7、在老师的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。

8、每只狗天性都有差别，你买的这只还是很活泼的内种，你朋友的啦啦属于听话乖巧的内种，这和人是一样的，每个人又自己的个性，狗狗也有。

9、妈妈的三笑，笑的是我们懂事乖巧；笑的是我们遇到挫折沉着应对，积极跨越；笑的是我们在人生的道路上能闯出一片成功的天地。

10、善良的小师妹天生丽质，可爱乖巧而且非常的青纯，像个开心果，很讨人喜欢，学习也很好，是学习的好榜样。

11、一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童。

12、跟妈妈分别很长时间后，他变得分外乖巧。

13、你如果喜欢听话乖巧的狗狗，只能训练你的狗狗，毕竟天性难移，你可以去宠物店咨询专家。

14、她长得很乖巧，很讨大家喜欢。

15、我们也许不是一直都像天使那样乖巧,但我们确实感谢您的教诲。

16、如果对对方很尊重，或者是在思想上认可。就可以很乖巧的听对方说话。

17、在老师眼里，在同学眼里，在所有认识他的人眼里，他都是一个乖巧懂事的孩子。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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