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梧桐阅读如何看目录

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2020-03-08 17:27:19
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梧桐阅读如何看目录

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  梧桐阅读是一款非常好的小说软件,许多小说在这你都能找到,我们在看书的时候是显示全屏的,目录在哪呢?这里就给大家带来梧桐阅读怎么看目录视频教程。

从文章内容来看,作者指的是邻居占有了这些梧桐却欣赏不了它的美,自己没有占有它,却欣赏了梧桐的美。由此推想,自然里的东西都是不能被占有的,一但占有就失去了欣赏,就不能懂得它的美。同理,艺术也是不能被占有的,只有抛开占有的私心,用

  1.打开梧桐阅读客户端,

【答案】 16.(6分)第一次:“梧桐”的外形:躯(树)干粗(大)、伸展,(叶子)繁茂(1分) “我”的印象:顽强、从容、高大(1分)(答到其中两点即给分) 第二次:“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起(1分) “我”的印象:沉默、不

  2.选择想看的书籍,

11) 梧桐树承载着美好的梦 2)梧桐树是我儿时的回忆 3)梧桐树是我对家的牵挂 4)梧桐树有着历史的背景 5)梧桐树有着深厚的文学底蕴 21)种树的人和梧桐树美好的寓意,以及年少时与小伙伴一起在树下玩耍时的美好回忆; 2)离开家乡之

  3.点击屏幕中间区域,

在很久很久以前,一片草地有两棵树,一棵是松树,一棵是梧桐树。 温暖的春天来临了,整个世界顿时改天换地,什么都焕然一新。瞧,小河的水清澈见底;桃花开出了一朵朵红花;小树都抽出了绿芽;小鸟在天空中飞来飞去,“叽叽喳喳”地叫着.....

  4.弹出操作界面,选择左下方的目录按钮,就能查看书籍目录了。

① 寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须

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千亿婚宠:老婆大人我错了

作者:梧桐斜影

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秃的梧桐 阅读短文题

四、秃的梧桐1.2分 憔悴 葱茏(每字0.5分)

2.3分 同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,(2分)此外在结构上有前后照应的作用。(1分)

3.3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分)

4.4分 和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。 (答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的 中心”给4分;只答“衬托”或“深化中心”,缺乏分析,给1分)

5.3分 这句话是说,即使秃梧桐死了,它的种子也会将它的生命延续下去,生命是生 生不息的。

6.3分 示例:人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和 顽强的毅力!(只要扣紧“秃梧桐”来谈,言之成理即可)

梧桐花儿落 阅读答案

1.第一段属景物描写;交代了梧桐花开的时间 ,烘托了一个美丽祥和的气氛,吸引读者,激发读者阅读兴趣

2.收集梧桐花的原因:祖母自年轻时就患有心脏病,不知从何处讨得一个偏方。早上空腹,用七朵梧桐花和一个鸡蛋做汤,不加油盐,连汤带花吃下去,据说能治祖母的病。

3.祖母虽然离开了人世,但和祖母一起捡拾梧桐花的岁月却成为我最美好的回忆。我将记住那段快乐的时光。永远记住我亲爱的祖母.

4.(1)花开时,走过树下,一丝淡淡地香气袭来,一朵朵形如喇叭的紫色花朵缀满枝头。

运用比喻的修辞.生动形象的写出了梧桐花开得正繁

(2)父亲爬到树的枝杈上,用钩子将带花的树枝折下,等候在树下的祖母摘下梧桐花,抖落微尘,收进篮中。

运用动作描写,生动刻画了父亲和祖母摘梧桐花的形象.

(3)祖母将梧桐花冼净,摊开在阳光下,隔段时间翻动一下,等到花儿彻底晒干了水份一捏就碎时,祖母小心翼翼的把花朵装进袋子里,备足一年的食用。

运用动作描写.生动形象地写出了祖母收捡梧桐花时的小心,从而写出了梧桐花的小心。

5.两种花在两篇文章中都是线索,但本文的梧桐花虽落但与祖母那段美好的回忆将使我怀念一生.《爸爸的花儿落了》这个花落蕴含着爸爸去世的意思.

桃花谢了,槐花纷飞,一场场早春的花事过后,季节深处,树木换了新装,嫩绿、草绿、青绿、黛绿,一片碧波荡漾的绿海。此时,梧桐花悄无声息地开了,开得繁盛而素淡。

下为原文:

  梧桐树在故乡的房前屋后,田间地头,随处可见。花开时,走过树下,一丝淡淡地香气袭来,一朵朵形如喇叭的紫色花朵缀满枝头。花开得正欢时,父亲爬到树的枝杈上,用钩子将带花的树枝折下,等候在树下的祖母摘下梧桐花,抖落微尘,收进篮中。我跟在祖母身后,拾起掉落的梧桐花,去掉花蒂,轻轻吮吸,唇边是一抹微微的甜。在那些缺衣少食的日子里,一树梧桐花,就是我童年的糖块。

  祖母自年轻时就患有心脏病,不知从何处讨得一个偏方。早上空腹,用七朵梧桐花和一个鸡蛋做汤,不加油盐,连汤带花吃下去,据说能治祖母的病。于是,每年梧桐花开时,一家三代便聚在梧桐树下收集花朵。

  祖母将梧桐花冼净,摊开在阳光下,隔段时间翻动一下,等到花儿彻底晒干了水份一捏就碎时,祖母小心翼翼的把花朵装进袋子里,备足一年的食用。做这些时,祖母眼中满是虔诚和祈盼,那一朵朵干枯、萎缩的花儿仿佛蕴含着无限希望。

  每天清晨,祖母把锅放在炉灶上,清水中放入梧桐花,干枯的梧桐花在水中渐渐饱满,舒展开来,重新散发出生命的光彩。水开后,磕上一个鸡蛋,梧桐花和蛋花搅和在一起,一缕似有若无的香味,弥散开去。望着汤里诱人的鸡蛋和散落的梧桐花,我忍不住喝了一口,汤却是淡而无味,竟有一种难言的苦涩,连鸡蛋也是涩涩地难以下咽。经过阳光的暴晒和时间的推移,原本有一抹微甜的梧桐花竟有了药的味道。

  祖母的梧桐花汤一喝就是几十年,其间,祖母的病慢慢趋于稳定,想来是梧桐花起了不小的作用吧。

  流年似水,梧桐花年年开过,而祖母却渐渐不认得我,不认得她所有的亲人,也不知何时该吃饭喝水,整日呆坐着。梧桐花开时,祖母却还记得拿着竹篮,到树下采收梧桐花。偶尔,有花轻轻飘入篮中,祖母裂着没牙的嘴浅浅地笑了。祖母笑,我也笑,笑着笑着,脸上却有泪滑过。头发花白,脸上皱纹纵横交错的祖母就在这年年梧桐花开中,渐渐老去,到了需要呵护和照顾的年纪。

  祖母是在梧桐花盛开的时节走的。我想,祖母是喜欢春天的,所以才选了这个季节离开。送别祖母时,满树繁花正在飘落,一朵,一朵,落地时一声轻响,把心中的思念和悲伤敲得支离破碎,泪飞扬在风中。

就这些了...........满意请采纳哦亲~~~~

阅读下面这首诗,然后回答问题。寒闺怨 白居易寒月沉沉洞房静,真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知

(1)开头两句描写了一幅幽静清冷的小屋秋月图。景物描写渲染了一种寂静的气氛,烘托了女主人冷清、孤寂、忧怨心境。(意对即可)
(2)①善于捕捉细腻动作(细节),集中笔力于女子之手的触觉上,女子手先知秋之寒意、触知刀之清冷,夜深天寒仍在灯下赶制寒衣,足见女子思夫之切、挂念之深;②笔法含蓄,言简意丰,一“知”一“冷”,尽显女子内心之凄凉,孤寂之“怨”。(意对即可)

阅读下面这首诗,完成(1)-(2)题。相见欢【南唐】李煜无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断

(1):上阙写尽了作者的凄惋之情。(1分)“无言”者,并非无语可诉,而是无人共语。由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情,可见其孤独之甚、哀愁之甚。(1分)一弯残月映照着作者的孑然一身,也映照着他视线难及的故国旧地,引起他多少遐想、多少回忆?俯视楼下,但见深院为萧飒秋色所笼罩。“寂寞梧桐深院锁清秋”,这里,“寂寞”者究竟是梧桐还是作者,已无法、也无须分辨,因为情与景已妙合无垠。(1分)
(2):下阙运用了比喻和通感的修辞手法。(1分) “剪不断,理还乱,是离愁”一句,作者以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化。“别是一般滋味在心头”,此句运用味觉来写愁:这里的味道不是普通的酸甜苦辣,而是一种根植于作者的内心深处,无法驱散,历久弥深的感觉;舌品不得,心感方知。作者不是将“愁”诉诸人们的味觉,而直接诉诸人们的心灵,读后使人自然地结合自身的体验而产生同感。(2分)

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