一、培养良好的学习兴趣;二、培养良好的学习习惯;三、重视课内要听讲,课后要及时复习;四、多参加一些数学学习活动。数学是一门较难学的科目,单一的靠死记硬背是学不好的,所以要考一些技巧来提高。一、培养良好的学习...
1、推行民主化课堂教学,激起学生对数学学习兴趣。在课堂上,师生的双边活动轻轻松松和睦,师生们展示的是真实的自我。在课堂上对于教师提出的问题,学生们一会儿低声细语,一会儿低声探讨,一会儿大声争辩。学生们竞相讲话,有...
1、上课前要调整好心态,一定不能想,哎,又是数学课,上课时听讲心情就很不好,这样当然学不好!2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到!这个很重要,一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快,一定静下心来...
1.多做些具有思维性的题目,这样可以帮助你,使你慢慢爱上数学。因为当你成功解到一些难题时,就会具有成功感。我也是这样喜欢上数学的。到时候,你的喜怒哀乐都会融入其中。同时,当你解决到一题想了很久的问题时,你也会...
一、设计数学游戏,使学生乐在其中。根据低年级学生心理特点,在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣,不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏,让学生在做中学,在玩中学,在快乐中学,应该成为低年级的重要形式。比如在...
一、创设生动有趣的教学情境,激发学习兴趣。只有当学生有了学习数学的需要和愿望,才会出现一种激励、推动自己去学习数学的心理力量,积极主动地参与学习活动。为了满足这种需要和愿望,在数学教学过程中,应从学生的身心发展...
通过实验操作,不仅规范了学生的劳动、行为习惯,还能使学生在操作活动中掌握抽象的数学知识,既发展学生的思维,又提高学生的学习兴趣。五、引导学生寻求数学中的数学规律,发展学生的学习兴趣。数学学科是一门具有高度的抽象性...
然而学生的兴趣又离不开老师的积极培养和调动,如何通过培养和调动学生的学习兴趣来提高有效教学的程度呢?一、设置学习情境,激发学习兴趣。教师要善于将数学知识生活化,生活常识数学化,密切联系学生的生活实际,引入教学。如...
国心理学家布鲁纳指出:最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。培养学生学习数学的兴趣,对于学习活动有重要意义,它能推动学生积极思考,提高学习效率和激发更大的学习欲望。而...
1、对比前几次数学成绩看一下波动情况,是进步了还是落后了;2、看看错题丢分的都是哪类题型,是跨度较大(全面差),还是某类题错的多(知识点不全面)3、看看错题丢分的是真不会还是失误,如果是粗心大意造成的,可...