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关于课堂的随笔

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  • 推荐答案:上课玩手机,被老师没收,你怎么想?你有没有怨恨老师的想法?手机是谁的?对于课代表的小报告你怎么看?把自己真实的想法写出来,就可以。当然有正确的认识最好。...[详细回答]
  • 推荐答案:让学生喜欢品社这门课程,我认为应从以下几方面入手。一、提高认识,思想上重视《品德与社会》课《品德与社会》学科是对学生进行德育的重要工具。因此,对《品德与社会》课要提高认识,就要从思想上重视,加强《品德与社会》的教学工作,教师要时刻注意自己的言谈举止,做到“学高为师,身...[详细回答]
  • 推荐答案:女人就像一本书,她的每一句话,每一个眼神,每一个动作,就像书里的每一句词,每一个字,每一个符号,都需要男人仔细品读,细心琢磨,慢慢玩味。一、品味她说的话女人真的是天生的社交高手,说话委婉,既不伤你,也不让你好受。说的每一句话都是点到为止,意味无穷却恰到好处。女人相信男人如果爱她,...[详细回答]
  • 推荐答案:参考:32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333363393035听到这本书名后我以为作者要写在课堂上发生了什么奇迹,教师通过怎样的方式手段方法艺术让课堂发生了改变,就像《第56号教室的奇迹》那样的文章,看了几篇以后才发现实...[详细回答]
  • 推荐答案:去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:chuzhongdeyu初中语文教学随笔(一)新一轮课程改革使语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。但是在教学实践中,我们也发现不少老师的课堂&ldqu...[详细回答]
  • 推荐答案:我感觉,提什么样的问题,要根据具体的课例来进行分析。读懂了什么,感觉是什么,并不适合所有的课文的。首先,教师要走进教材,与作者产生共鸣的基础上,梳理出一个整合性的问题给学生,引导学生深入的品词析句,切记,不要在课上设计太多的问题,教师自己把课文肢解了。有时,可以从学生&ldquo...[详细回答]
  • 推荐答案:起初一直盼着运动会慢点到来,因为我最怕跑步比赛了。可是现在运动会一晃眼就过了,就越发怀念起来了。以前每次比赛之前,我都紧张的不得了,这次也不例外。我的腿软得像橡皮糖,一戳就能弯成半圆。只听广播员在喊:“九年级女子两百米的运动员速到检录处检录。”虽说跑步一眨...[详细回答]
  • 推荐答案:现代认知心理学研究认为注意有三种相互联系的功能:一是选择功能,二是保持功能,三是调节功能。因此,良好的注意力可提高我们的工作,学习效率。注意力的高低直接影响着人的智力发展和对知识的吸收。本文主要通过创设情境、灵活运用多种教学方法、赏识学生,积极关注这三个途径来提高低年级学生在课堂...[详细回答]
  • 推荐答案:高新一中初中校区七年级创新班“风追司马,寻访儒家文化”研学活动完美收官。十八日早七时于西安高新路出发,途径富平、河阳等地方,车程3个小时,于早十一点达到韩城。全体同学在井井有条的秩序下,游览了司马迁祠与韩城三庙,并于十九日下午返回西安。在前往韩城的路途中,...[详细回答]
  • 推荐答案:一节课只有40分钟,如何合理地运用这40分钟的时间,以学生为主体,让他们在自主探索中获得新的数学知识,让他们能充分地练习,巩固所学的知识呢?我觉得利用好小组合作活动对提高数学课堂教学效果会有很大的帮助。1、抓住时机开展小组合作学习合作理论认为:合作的价值就在于通过合作,实现学生间...[详细回答]
  • 推荐答案:这是一个软件问题吧,所以最后往往下课服务才能够知道...[详细回答]
  • 推荐答案:一、 传递给学生一种平易近人的感觉。我们做老师的千万不要居高临下地看学生,如果这样,无形之中就在学生面前设置了一条无法进入学生心灵的“沟壑”。不进入学生心灵,学生又怎么与你零距离沟通?久而久之,你与学生就会形成一种酷似“阶级的对立”...[详细回答]
  • 推荐答案:课题随笔是一种散文体裁,篇幅短小,表现形 式灵活自由,可以抒情,可以叙事,也可以评论。...[详细回答]
  • 推荐答案:依稀记得几年前女儿刚入幼儿园时的情景:小小的身体,大大的书包,走路雄赳赳气昂昂的阵势带动着一对羊角辫上下摆动,红扑扑的小笑脸充满了自信,“妈妈拜拜!”小手挥动着俨然是个小大人。对女儿而言,幼儿园绝对是她的乐园。又到新生入园时,每每看到大门口外向里张望的那些...[详细回答]
  • 推荐答案:教育教学随笔(2010-09-21 01:46:46) 标签: 杂谈 创设自主课堂 培养自主学习者邵阳市资江学校 赵秋霜读完了戴尔。斯科特。里德利的《自主课堂》受益匪浅。戴尔说:“教育的宗旨在于培养自主的学习者,也就是能够进行有意义的学习并养成终生爱好学习...[详细回答]
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