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  • 推荐答案:http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=初中作文教学的课堂专实录属&ie=utf-8来自:求助得到的回答...[详细回答]
  • 推荐答案: 海南文化具有丰富的历史,海南的乡土文化更是具有特色。海南省是我国热带资源面积最大的省份,这儿一年四季树木常青,山峦叠翠,河流纵横,湖泊遍布,山光水色交相辉映,海南四周有许多风景优美的海湾,那儿海水清澈见底,沙滩洁净,阳光明媚,岸边翠绿的椰林中鸟儿争鸣,旖旎的滨海风光令人心驰神往...[详细回答]
  • 推荐答案:接收语文课例和课堂实录的杂志:《小学语文教师》、《班主任》、《中学语文教学通讯》。接收语文作文的杂志:《作文通讯》、《新作文》、《作文周刊》。...[详细回答]
  • 推荐答案:××老师: 我们的语文老瓶在作文课上说,写作文时可鼠不砑侧面多角度立意,但又说写文章时主题必须集中。请闻这该怎么理解t怎样才能使自己的文章立意深副呢? 畿、飘强甄娟娟同学: 从你的提问中可以看出你是一位“读书必求甚解”的好学生,你们...[详细回答]
  • 推荐答案:的机会干嘛不留给自己好好珍惜,干嘛非要拱手让给别人呢(事实上,由于越来越多的父母倾向于网上征名,而那些“起名专家”起出来的“好名字”又相当有限,因此网上起名的重名率是相当高的)?一个好名字的标准只要寓意好、叫起来响亮顺口、写起来洒脱...[详细回答]
  • 推荐答案:看了这本书后,我觉得真是太可怕了。我好像看到了一群壮汉正拿着大斧头不停地砍着树木,而大自然母亲在哭泣:“人类,你还要再怎么破环我的身体,我已经快撑不住了!”我好像看到了大地母亲愤怒的眼神和随时准备反抗的姿势。我好害怕!在大自然面前,人类实在是太渺小了!人类...[详细回答]
  • 推荐答案:采用学生互评或自评的形式.具体做法是:课前教师浏览了学生的作文,找出作文中的优缺点,课堂上进行审题分析,指出此次作文的优缺点,示范讲解两三篇文章,列出评改的标准,然后让学生批改,可互评,可自评,先找优点,再指出缺点,重在鼓励,然后教师收上来再阅,贴出优秀习作.这样,学生亲子参与了...[详细回答]
  • 推荐答案:师:早上好。生:早上好。师:真有礼貌。师:听说过我吗?老师没说?生:张老师,十分优秀,听过您的演讲和课。师:你相信吗?他一说你就信。生:说您是语文专家。生:不仅优秀而且渊博。生:上课很生动。师:生动有趣。我姓于,两横竖钩,干钩“于”,来自江苏徐州。说不喜欢...[详细回答]
  • 推荐答案:  在成长的道路上有许许多多的第一次,它们就像清甜的泉水滋润着你,让你在不知不觉中成长。第一次养小金鱼的经历就一直使我难以忘怀。  我十分喜爱小动物,特别是小金鱼。当我每次看到鱼市上那些“小精灵”在透明的鱼缸里悠闲、惬意的样子,我真想也变成一条小金鱼,与它...[详细回答]
  • 推荐答案:何以报德或曰:"以德报怨,何如?"子曰:"何以报德?以直抱怨,以德报德。" ——《论语》当受助者们在丛飞的捐助下过上正常的生活时,回望病危的丛飞,他们是否感到一丝焦急与不安?他们是否曾...[详细回答]
  • 推荐答案:去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:萤火虫女孩1课时一:师:感动中国十大人物谁知道?哪十大人物?你说。生:王百姓。师:对了,王百姓。还有吗?生:黄舸。师:少年英雄黄舸。还有吗?生:雷英雄。师:不是雷英雄,是排雷英雄。丁晓兵一个手臂都没有了,被炸飞了。他走上台领奖的时候,...[详细回答]
  • 推荐答案:《“难写”的作文怎么写》课堂教学实录 执教:福州教育学院二附小 何 捷 评析:特级教师 刘仁增 一、一言难尽:畅谈“难写”作文 师:(板书:“难写”的作文;与学生齐读课题“‘难写&rs...[详细回答]
  • 推荐答案:上次作文课呢,老师给大家讲解了如何围绕作文中心进行选材。同学们,咱们来复习一下。围绕中心来选材,我们必须分三步走。哪三歩啊?第一步是:确定中心。第二步是:广泛取材。第三步是仔细删选。 (板书) 诶,对,看来同学们都掌握了围绕中心选材的3个步骤。可是,有的同学说,老师,我...[详细回答]
  • 推荐答案:作文教学实录六年级:烧不死的鱼 山东兖州实验小学 赵卫东课前谈话:教学过程:1、 出示:小金鱼(你们喜欢吗?下课时候,谁表现好,就奖励给他)2、 取出一只烧杯,灌满水,里面一只小金鱼。师问:你们猜猜看:要是放在火上烧,金鱼会不会被烧死?(学生猜不着)3、 师演示过程,请同学们注意...[详细回答]
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