(预设:松鼠千方百计储存冬粮,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;松鼠把我们采来的鲜蘑菇晾上了;天冷了,松鼠用我们的手套头巾垫窝……从中体会到松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱……)根据学生回答相机指导朗读。四、朗读深化,学习表...
5、想象松鼠忙了一个早晨,把蘑菇晾得家里都是,家里人会说些什么呢?假如我们看到松鼠晾晒的蘑菇,心情会怎样?从中体会出什么?6、作者一家对这只松鼠的态度怎样?(喜欢)你从课文中哪些句子看出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠?
篇一:跑进家来的松鼠【教学目标】1、读通全文,用摘录关键语句的方式了解松鼠在我家所做的三件事,并能列小标题;2、感悟松鼠的可爱,作者一家对松鼠的喜爱之情3、领悟作者通过具体事例来表达对松鼠喜爱之情的写作方法,学习指南...
22、跑进家来的松鼠储备冬粮(1—11)跑进家来的松鼠晾蘑菇人人喜爱(12—15)和谐一家亲给自己垫窝(16—20)《跑进家来的松鼠》教学反思本篇略读课文文字浅显,采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性,加强生生...
《跑进家来松鼠》说课稿1一、说教材动物是我们亲密的朋友,《跑进家来的松鼠》这篇课文,作者从儿童的视角观察,用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的储备冬粮、晾晒蘑菇、给自己垫窝的趣事。课文语言清新,自然生动...
多形式地读来感悟课文,并创设一些情境,在情境中体会重点词句的含义。3、情感与态度:引导学生理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物,爱自然的情感。【设计理念】《跑进家来的松鼠》...
生:松鼠很爱干净,常常用爪子梳理身上的毛。师:聪明、灵活、警觉、爱干净、可爱、讨人喜欢,这是课文《松鼠》留给我们的印象。今天,可爱的小松鼠跑进了“我”家(出示课题《跑进家来的松鼠》)。我们一起读读课题。二、发现“与众...
22*跑进家来的松鼠一、教材解读1.课文简说。课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三...
结尾跑进家来的松鼠成为了我的宠物,它带给了我很多快乐和乐趣。通过对它们的喂养、照顾和训练,我学会了如何成为一个负责任的宠物主人。希望这篇文章能够帮助更多的人了解如何成为一个好的宠物主人,为宠物的健康和幸福...
【#教案#导语】课文围绕总起句“松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢”从松鼠的外形、生活习性、生育状况介绍了松鼠,突出了松鼠的讨人喜欢,课文的语言不但准确、科学,但更多的是生动、有趣、传神,透过作者布封手中的笔,我...