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人教版藤野先生教学设计

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人教版藤野先生教学设计相关问答
  • 推荐答案:第1课答案 一、关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该怎样理62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333264626538解。1.标题是“藤野先生”,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。2.课文大半内容写作者的经历...[详细回答]
  • 推荐答案:第一单元1、《藤野先生》 鲁迅 2、《我的母亲》 胡适 3、《我的第一本书》 牛汉 4、《列夫·托尔斯泰》 茨威格 5、《再塑生命》 海伦·凯勒 第二单元6、《雪》 鲁迅 7、《雷电颂》 郭沫若 8、短文两篇 巴金 《日》 《月》 9、《海燕》 高尔基...[详细回答]
  • 推荐答案:初中语文课本鲁迅文章编排浅谈苏州市阳山实验学校 姚建平这些天,有一个想法,这一想法,在我显得是那么的难,以至于我自己也感觉无从下手。这一想法就是去思考语文课本中鲁迅文章的编排的合理性探究以及鲁迅文章在现行义务教育阶段语文课本中的意义。先从九年级谈起,九年级选编鲁迅的文章有三篇,...[详细回答]
  • 推荐答案:语文八年级下册期中考试卷(测试时间:120 分钟,满分100分)一、语言积累与应用(11分)1. 给下列加点字注音(4分) 迸 射 忏 悔 污秽 杳 无消息 2. 选出下列词语字形有误的一项( )(3分) A、侏儒 质问 ...[详细回答]
  • 推荐答案:一、关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该怎样理解。 1.标题是“藤野先生”,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。 2.课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主义思想感情。 3.课文写作者人生道路上的一段往事,因此既写了藤野先生,又写了...[详细回答]
  • 推荐答案:1. 《藤野先生》,作者:鲁迅。 原名:周树人。字:豫才,浙江绍兴人。生于1881年,逝于1936年,是我国伟大的文学家,思想家,革命家。本文是一篇回忆性散文。本文选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》中的十部作品。有《狗•猫•鼠》,《阿长与...[详细回答]
  • 推荐答案:八下期末语文复习资料(人教版)之现代文第一单元知识梳理资料介绍: 1 藤野先生一 文学常识鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。首次使用“鲁迅”笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。先后出版了小说...[详细回答]
  • 推荐答案:亲爱的藤野先生, 您好, 这么多年没见,您还好么。首先先感谢你当年对我的教导。其次,对您说声对不起,我欺骗了您。我并没有学习生物学,而是回到了中国,我的祖国。我不能看着自己的国家被蹂躏,我要拯救我的祖国,和我们的人民。您当年给我的照片,我至今还贴在我家的墙上,我忘不了您对我的...[详细回答]
  • 推荐答案:一 。fei xun xie e 匿 瞥见 畸形 发髻 二 。鲜红 质问并责怪 不署名或不署真实姓名 声音高低起伏专 厌额,痛恨到了极点属...[详细回答]
  • 推荐答案:(1)《少年闰土》 (2)《从百草园到三味书屋》 (3)《社戏》 (4)《阿长和<山海经专>》 (5)《鲁属迅自传》  (6)《中国人失掉自信力了吗》(7)《故乡...[详细回答]
  • 推荐答案:人教版的八年级下册书 作者:鲁迅. 鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改周树人,字豫才,浙江绍兴人是文学家、思想家和革命家,鲁迅的精神被称为中华民族魂,并且是中国现代文学的奠基人之一,母亲鲁瑞、父亲周伯宜。在这一生中他写了小说,散文,杂文. ...[详细回答]
  • 推荐答案:人民教育出版社,小学语文课本第九册:《少年闰土》人民教育出版社,初中语文课本第一册:《从百草园到三味书屋》人民教育出版社,初中语文课本第二册:《社戏》人民教育出版社,初中语文课本第三册:《阿长和》人民教育出版社,初中语文课本第四册:《鲁迅自传》人民教育出版社,初中语文课本第五册:...[详细回答]
  • 推荐答案:主题是什么,这两年争论颇多,大体上有四种意见:第一种:表现作者的爱国主义思想。第二种:主要是作者的爱国主义思想,其次也赞扬了藤野先生。第三种:怀念歌颂藤野先生。第四种:主要是怀念歌颂藤野先生,其次也写了作者的爱国主义思想。分歧点主要是:《藤野先生》是怀念歌颂藤野先生,还是写作者的...[详细回答]
  • 推荐答案:鲁迅(1881-1936),教育家,思想家,革命家。原名周樟寿,后改名树人。字豫亭,后改字为豫才。浙江绍兴人,出身于封建家庭,青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。鲁迅原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。辛亥革命后,曾任南京临时政府和北京政...[详细回答]
  • 推荐答案:1.提问:鲁迅是大家熟悉的我国伟大的无产阶级(文学家、思想家、革命家)。鲁迅是笔名,本名(周树人),是(浙江绍兴人)进入初中以来我们学过了写鲁迅的文章和鲁迅写的文章有哪些?(学生回忆回答,教师肯定归纳)现在我们再学习鲁迅的一篇文章(板书课题) 2.指名一学生读有关注释,要求学生考...[详细回答]
  • 推荐答案:1,第1个说的有道理啊,因为文章主要是由藤野先生的事情这条明线来贯穿全文的.它只是说主要嘛,那作者本身的爱国主义精神便在这主要以外了.2又厌恶又带有讽刺意义,从"油光可鉴","标志极了"脖子扭一扭&q...[详细回答]
  • 推荐答案:追问呃,我是要书的内容追答藤野先生  鲁迅  东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光...[详细回答]
  • 推荐答案:是这个全文共38个自然段,可分为三部分。第一部分(1-3):东京见闻,交代见藤野先生的缘由。第二部分(4-35):写在仙台与先生的相识、相处和离别。第三部分(36-38):离开仙台,叙述作者对藤野先生的怀念。、脉络梳理:藤野先生{见藤野先生之前:在东京{与藤野先生{相识:往仙台、...[详细回答]
  • 推荐答案:一、关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该怎样理解。1.标题是“藤野先生”,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。2.课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主义思想感情。3.课文写作者人生道路上的一段往事,因此既写了藤野先生,又写了自己的...[详细回答]
  • 推荐答案:《朝花夕拾》练习一、作者简介鲁迅代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《 》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《 》,回忆性散文集《 》,小说集《 》《 》等。二、十...[详细回答]
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