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怎样让课堂教学活起来

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  • 推荐答案:国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的...[详细回答]
  • 推荐答案:创造语言环境中国人学习英语的困难有以下几点:1、缺少语言环境2、母语干扰3、教育方法不得当4、记忆力的问题5、缺乏兴趣6、理解力差7、兴趣短暂,不容易把握。学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如,我们南方人学普通话,若能到北京生活一段时间,受到地道的普通话的熏陶,胜过读书、...[详细回答]
  • 推荐答案:一,做bai好充分准备。du二,严禁随口提问(如:好zhi不好呀,对不对啊,可dao以吗?)内。三,提问题有针对性容(如思维敏捷的,如腼腆型的,如自感学习不如人的)。四,尽量用:趣味性强的语言,寓教于乐的方式,以姿势助说话。五,因为小学生的注意力仅仅有5---8分钟,所以必须在此...[详细回答]
  • 推荐答案:教育是培育生命的事业,是启迪灵魂的事业,课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地,如何实现这一目标,我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。“活”起来,即不呆板,不被动,使学生真正...[详细回答]
  • 推荐答案:  在课堂教学中,要创设一个民主、和谐的学习气氛,学生只有在这种轻松愉快的氛围下,学习情绪才会随之高涨,对数学才会产生浓厚的兴趣。师生情感融洽了,才能使学生敢想、敢问、敢说;才能发挥学生灵活敏捷的思维和丰富的想象力、创造力,让学生始终处于积极主动的思维状态之中。在课堂上教师与学生...[详细回答]
  • 推荐答案:数学是一门抽象性很强的学科,数学课难道就真的不能像语文课那样上得生动有趣些吗?如何激起学生学习的乐趣,如何使枯躁的数学课堂变得生动、有趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识...[详细回答]
  • 推荐答案:  一、创造“自主性学习”的教学情境  在教学过程中引导和激励学习主体的自觉意识和使学生乐学、会学,从而养成和发展个性品质。激发学生兴趣,充分调动学生参与意识,使学生“乐学、乐动”。音乐作品是靠音乐语言来表达的,音乐语言包括旋律、节...[详细回答]
  • 推荐答案: 一、激发学生的学习兴趣,做好课文导入——  精彩的课文导入,可以引发学生求知欲,良好的开头是成功的一半。兴趣是学生学习最好的老师,有了兴趣,学生学起来会事半功倍,学得迅速。教师激趣,目的就是使其不知不觉地参与学习活动,或者吊起他们的“胃口&r...[详细回答]
  • 推荐答案:如何让生物课堂活起来,让学生动起来初中生物课堂教学中如何设计相关的教学活动,使学生在快乐中学习,积极主动地去学习,生动活泼地去探索,是初中生物教师面临的一个新课题。我认为,实现生物课堂教学活动化的关键是:在教学设计与实施中一定要抓住活动中的"动点&quo...[详细回答]
  • 推荐答案:俗话说:“外行人看热闹,内行人看门道。”随着课堂教学的深入,我们又陷入了新的思考:难道精彩的课堂就只能如此吗?是不是常态课就不能称之为“精彩”呢?我认为一节课精彩与否,不是看课堂方式的多样化,而是看这节课是否让学生学有所成,也就是说...[详细回答]
  • 推荐答案:要创设一个民主、和谐的学习气氛,学生只有在这种轻松愉快的氛围下,学习情绪才会随之高涨,对数学才会产生浓厚的兴趣。本回答由提问者推荐...[详细回答]
  • 推荐答案:小学数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。随着新一轮课程改革的持续深入,不断冲击着我们的课堂教学,也不时地带给我们创新的活力。在课堂教学过程中,教师要根据教学内容和训练目标,巧妙地利用课堂随机出现的情景变化,注重与学生的情感交流,增强心理合作,以平等的态度对待每...[详细回答]
  • 推荐答案:一、在朗读教学中让学生学会朗读所谓的朗读,62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363373831是一种作声的阅读,是经过大脑指挥口、耳、眼将翰墨转化为有声语言,变更口、耳、眼、脑等器官一起加入的庞大的头脑活动历程。作为语文教师都明白,文本...[详细回答]
  • 推荐答案:一、真诚面对学生,还学生成为学习主人。  (一) 平等、合作、交流  在课堂上教师与学生是平等的交流者。教师敢于蹲下来看学生,这是一种人文关怀。不仅是身体蹲下来,心灵也要蹲下来,全身心地融入到学生中间去,与学生一起合作、交流,共建有利于个性发展的课堂氛围,使学生有效地获取新的知识...[详细回答]
  • 推荐答案:一、让学生成为课堂的主人教育家陶行知曾说,行是知之始,知是行之成。人的能力不是靠听学会的,而是靠做学会的,只有动手操作和积极思考才能得出真知。所以教师不能让学生在课堂上做看客,要让学生做课堂的主人,动口、动手、动脑,亲身参与课堂实践,了解知识生发的全过程。强调凡是能由学生提出的问...[详细回答]
  • 推荐答案:实行新课改后,如何提高学生的学习兴趣成为语文教师的一个共同的难题。受应试教育的影响下,中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。在目前语文教学中,一个很普遍的现象是:教师是知识的“信息源”,&l...[详细回答]
  • 推荐答案:1.转变教学观念,体现新的教学理念。教师首先要转变师生关系,要变板着面孔上课为带着微笑的面孔上课,要和学生讲平等、民主,为学生提供一个和蔼可亲的课堂气氛。教师目光所到处,会让学生感到自己备受关注。其次,要变以“教师为本”为以“学生为本&rdqu...[详细回答]
  • 推荐答案:一、变换角色在当来今素质教育源的要求下和bai尊重学生个性发展教育要求下du,我们教师必须zhi转换以前dao的所谓师尊、师威、师严的角色。我们要用平等的身份、亲和的语言和微笑来面对每一节课,面对每一个教学环节,面对每一个我们的教学对象,从而增加课堂的活跃气氛。二、充分的调动学生...[详细回答]
  • 推荐答案:一、对导语进行精心设计,引导学生学习良好的开端是成功的一半,任何事情如果开端良好,接下来的工作就会开展得非常顺利。 上课伊始教师如果能够精心设计导语,吸引学生的注意力,就会为一节课奠定良好的基础,让学生不知不觉地进入到学习当中。因此我在授课时,会根据教学内容设计一段导语,力求在开...[详细回答]
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  • 员工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的,用人单位需要负责,要进行工伤鉴定,确定工伤伤残程度。在停工留薪期间内,原工资福利待遇不变,由所在单位按月支付。
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