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小学语文高效教学方法

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小学语文高效教学方法相关问答
  • 推荐答案:在实施素质教育但应试教育还大有市场的今天,在目前素质教育还难以攻破应试教育这块“坚冰”的情况下,如何在这场较量中求得生存与发展,这是摆在我们每一个教育工作者面前的一个严峻的现实。教育要“松绑”,学生要“减负”...[详细回答]
  • 推荐答案:小学语文是学习语文的起步阶段,特点是“小”,除了具有工具性的性质,还有基础性的特征。阅读教学是干什么的?凭借文本的语言,着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力,同时受到情感的熏陶,思想的启迪,享受审美乐趣,丰富精神世界,从而在学习语文的同时学...[详细回答]
  • 推荐答案:语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性...[详细回答]
  • 推荐答案:高效课堂是以学生 终身发展的教学理念为指导,以规范具体的教学目标为导向。促进学生的终身发展,为学生终身发展奠基是高效课堂所遵循的理念。高校课堂就应该着眼于学生的未来发展,培养学生的学习热情,使学生爱学习;促进学生掌握学习的方法,使学生“会学习”。因此,课堂...[详细回答]
  • 推荐答案:小学阶段的语文学习对于儿童而言具有重要的作用与意义,其学习水平与质量的高低直接影响到儿童之后的学习,因而在小学阶段语文学习对于儿童而言非常重要,因而如何打造高效的语文课堂对于每一位语文教师而言也显得尤为重要。但是现阶段小学语文课堂尤其是农村小学语文课堂当中仍存在着一定的困难,因而...[详细回答]
  • 推荐答案:小学常用的教学方法有哪些 ,目前,我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有:以语言形式获得间接经验的教学方法,以直观形式获得接经验的教学方法,以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用,主要是因为它们都有极其重要的使用价值,对提高教学质量具有特定的功效...[详细回答]
  • 推荐答案:小学语文是小学生学习语文知识的启蒙阶段,也是学生认识语文知识的开始。所以,作为小学语文老师要改变传统费时多而收效微的教学状况,在教学中有选择,有针对性地进行传授知识,不要眉毛胡子一把抓,又想捡西瓜,又想要芝麻,我们要给学生留有自主学习的空间,让他们根据课堂的教学内容,把课堂上涉及...[详细回答]
  • 推荐答案:主题式校本教研的五大环节:确立主题,集体学习,集体备课,课堂教学,课后研讨32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333366303231。一、确立主题。主题,按要求,应该是从实践中来,实际工作当中,我们发现了什么问题,哪个问题...[详细回答]
  • 推荐答案:小学语文是基础教育中的一门基础学62616964757a686964616fe58685e5aeb931333337383863科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科。对“细节”的发现,常常成为我们语文教学中巧妙的切入点;对&ldqu...[详细回答]
  • 推荐答案: 讲授法,回答法(谈话法),演示法, 情景教学法,情感教学法,师生互32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333363366162动法,阅读法 教师首先通过备课,掌握教材内容(特定的知识)之后,在课堂运用口头语言载体,用教师讲...[详细回答]
  • 推荐答案:语文教学方法 (一)阅读法(朗读、默读、背诵) (二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法); (三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论) (四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等) (五)电教法(照相机、...[详细回答]
  • 推荐答案:为充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生创新精神和实践能力,在归纳、总结新课改以来课堂教学改革经验的基础上,构建了“小学新课程标准课堂教学模式”。为全面实施“小学新课程标准课堂教学基本模式”,推进课堂教学改...[详细回答]
  • 推荐答案:我从教小学语文20多年来,我深深体会到小学语文的课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,更是一门艺术。在小学语文教学中,教师既要充分尊重学生的主体地位,又要从教师的素养上优化教学过程。让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形...[详细回答]
  • 推荐答案:为模式的有效实施搭建了有效平台,游戏e68a8462616964757a686964616f31333363363439,积极构建了以“三为主”,利用直观教具,促进学生在语文学习方面获得多方面发展和提升、讨论,是个性积极性的源泉。课堂教学要达到高效性,学生...[详细回答]
  • 推荐答案:小学语文阅读教学有效性课题中期报告一、课题的提出小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,由于课外阅读具有开放性、广泛性,不能强行对每一位学生统一要求、统一步调、统一内容,个体的独特性,使得对课题的研究与管理增加了一定的难度。如何有效深入开展,是我们探究并需加以解决的研究课题。教...[详细回答]
  • 推荐答案:怎样才能达到小学语文课堂的高效高效课堂,是对课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有教师永远追求的目标。现代教育理念认为,要优化语文课堂教学,提高教学质量,必须构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。 一、转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率。 意识...[详细回答]
  • 推荐答案:语文是一门基础性课程,是其他学科学习的重要基础。因此,教师应充分考虑学生的性格特点、兴趣爱好、认知水平与理解能力,有针对性地制订合理的教学方案,激发学生的语文学习兴趣,调动学生积极主动地参与语文学习课堂,为学生今后发展打下基础。为此,教师应在认识小学语文教学存在的问题的基础上,积...[详细回答]
  • 推荐答案:语文是一门基础性课程,是其他学科学习的重要基础。因此,教师应充分考虑学生的性格特点、兴趣爱好、认知水平与理解能力,有针对性地制订合理的教学方案,激发学生的语文学习兴趣,调动学生积极主动地参与语文学习课堂,为学生今后发展打下基础。为此,教师应在认识小学语文教学存在的问题的基础上,积...[详细回答]
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