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高效课堂对学生的评价方式以及原则

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高效课堂对学生的评价方式以及原则相关问答
  • 推荐答案:新课程实施后,《数学课程标准》明确指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。” 因而,在数学教学过程中,我们倡导将学习的主动权放还给学生,以学生为主体,教师为主导的数学课堂,在教学各个环节的设计中...[详细回答]
  • 推荐答案:一、指导思想:  以“惜时增效轻负高效”工作精神为指导,以规范办学行为为前提,以促进学生主动学习、养成良好学习习惯、优化课堂教学结构、加快教师专业化进程、有效提高教学质量为目标,努力开创我校教育教学质量的新局面。  二、基本原则:1、持续有效原则。遵循教育...[详细回答]
  • 推荐答案:怎样才算是一堂高效率的课?许多老师心中没有数,要等专家或领导的点评才行。其实,每个老师上完了课不需要问别人,问自己四个问题,就知道这堂课效率是否高。这就是我最近提出的“高效课堂要回答的四个问题”。  第一个问题:你打算这节课让学生获得什么?(目标问题)  ...[详细回答]
  • 推荐答案:一、重视第一堂课。也就是重视“首次效应”,也叫“首因效应”,俗称“第一印象”。有专家给“首次效应”下了一个定义:指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响。著名心理...[详细回答]
  • 推荐答案:高效课堂理念下中学数学评课基本原则和评课要点听课评课是教师进步的基石,是教师成长的阶梯,是专业发展的最直接有效的途径。新课程改革和高效课堂的推进,给课堂教学带来了革命性变化,作为课堂教学评价体系必须随之跟上。评课 的关注点必须与新课标、新课改的理念相一致 .评课的标准必须与高效课...[详细回答]
  • 推荐答案:为充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生创新精神和实践能力,在归纳、总结新课改以来课堂教学改革经验的基础上,构建了“小学新课程标准课堂教学模式”。为全面实施“小学新课程标准课堂教学基本模式”,推进课堂教学改...[详细回答]
  • 推荐答案:目前,小学语文课堂普遍存在这样一种现象:老师怕漏教,考试又考到,于是无论是“西瓜”还是“芝麻”统统都捡到,来个一网打尽。这样教师活动多,学生活动少,老师累,学生烦,效率低,导致学生语文应用能力不强。这就给我们语文教师提出了一个严峻的...[详细回答]
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