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五年级下册语文课文猫预习教案

五年级下册语文课文猫预习教案相关信息
五年级下册语文课文猫预习教案相关问答
  • 推荐答案:第一段第一句:我家养了好几次猫 结局总是失踪或死亡第十四段:自此 我家好久不养猫最后一段:自此 我家永不养猫这三句话互相照应 第一句为后面两句埋下伏笔。。。望采纳。。...[详细回答]
  • 推荐答案:  《猫》的教学设计[教学要求]  一、认识猫的特32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333330353539点,体会作者对猫的感情,从而爱护小...[详细回答]
  • 推荐答案:第一部分,1——4自然段,主要写猫古怪的性格。第二部分,5——6自然段,主要写满月小猫的可爱。...[详细回答]
  • 推荐答案:桃园主人虽然没有出现,但是作者通过对狗和猫的动作、神态的描写,从侧面烘托了主人朴实善良热情好客的形象。正是由于主人的朴实善良热情好客,把大黄狗训练得如此乖巧善解人意,如此信任这些陌生人。在主人的训练下,大花猫也旁若无人地躺在钱箱旁边。桃园主人虽然没有出现,但处处与人为善,相信每一...[详细回答]
  • 推荐答案:请参考《母鸡》课文中“我”对母鸡态度前后变化的句子。我一向讨厌母鸡。可是,现在我改变了心思,我看到一只刚孵出一群小雏鸡的母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。...[详细回答]
  • 推荐答案:第一只猫: 我是一只很可爱也很活泼的小猫。是主人从隔壁把我要过去,从此,我成了主人家的宠物。 我有一身花白的毛,但我也很调皮,喜欢到处去玩耍,所以,我大多数时候都像带着泥土的白雪球似的,常常跑到廊前晒晒太阳,追逐着太阳光。 主人的三妹...[详细回答]
  • 推荐答案:猫我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的,取了一条红带,或一条绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在...[详细回答]
  • 推荐答案:用了拟人的修辞手法,老舍把猫当成了自己家人朋友。 用了比喻的修辞手法,把脚印看作小梅花,可以老舍看出对猫的喜爱之情...[详细回答]
  • 推荐答案:  教学目标:  1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。  2.能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。  3.朗读课文,背诵课文。  教学重点:  了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性...[详细回答]
  • 推荐答案:《猫》是老舍写的,《冬阳·童年·骆驼队》是林海音写的。...[详细回答]
  • 推荐答案:  12 猫  郑振铎  教学设想  本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事,学习本文时,重点在整体感知课文的基础上,体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用,理解故事中所包涵的深刻哲理。  本文安排两课时。...[详细回答]
  • 推荐答案:无忧无虑:形容心情安然自得。 尽职:尽到自己职责 枝折花落:,树枝折断了,花也落了。这里显得枝折花落第一段,讲了猫的性格反差,有的时候乖,有的时候调皮。第二段:讲了猫高兴的时候和不高兴的时候第三段:讲了猫的勇敢与胆小第四段:通过猫的调皮,来反映作者对猫的喜爱之情主要内容:...[详细回答]
  • 推荐答案:、《猫》是现代作家郑振铎的作品,文章通过写三次养猫过程不同感想的叙写,流露出一种热爱小生命,同情弱小者和敢于自责的感情。因误伤并不通人性的猫后那样严厉的自责,则反映他是一个善良、正义。严于自省、富有良知的知识分子。...[详细回答]
  • 推荐答案:先去把课文读一遍,然后看课文里面有什么不认识的生字,把它标注出来,再找一下课文里面的生词,把他查着解释一下,再看一下课文中的中心。大概分几个层次就可以了...[详细回答]
  • 推荐答案:1 6、《猫》 单元 第二 单元 课题 6、猫 课时62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333339663336 授课时间 第3 周 月 日 学习 目标 三维目标突出 1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格&r...[详细回答]
  • 推荐答案:叔叔家有一只活来泼可爱的小猫。源它身穿雪白的衣服,尖尖bai的耳朵,眼du睛亮晶晶的像zhi两颗绿宝石,尾巴长长dao的,神气极了。  一天,小猫看见地上有个毛绒球,觉的很新奇。于是,它伸出爪子轻拔毛绒球,毛绒球就滚了起来,小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情,好象在想:&ldqu...[详细回答]
  • 推荐答案:《猫》教案教学目的 1、 理清了课文叙述的顺序及线索,整体感知了课文内容。 2、 学习文章第一部分,了解第一只猫的故事。 3、作者对第一只猫亡的酸辛的感情。 教学重点:目标1、目标2 教学难点:目标2 教学步骤: 一、创设情景,导入新课。 1.导入新课。 猫是大家都很熟悉的一种小...[详细回答]
  • 推荐答案:我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上...[详细回答]
  • 推荐答案:的性格实在有些古怪,跳上桌来,院中的花草可遭了殃。它若是不高兴啊。可是它又那么勇猛,要不怎么会一天一夜不回家呢。这可都凭它的高兴。满月的小猫更可爱,绝不会责打它们。在不叫的时候,它们不知要摔多少跟头,它决定要出去玩玩。它闭息凝视,就会出去走一天一夜,长短不同。它们在花盆里摔交,耍...[详细回答]
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