读魏书生的书，不一定非得照搬他的具体做法和措施，我敢说，如果照搬他的方法，效果不一定好，而且失败的可能性很大，因为时间不同，环境不同，个人魅力也不同。从语文教学的角度来说，魏书生在他的书中说，他一学期下来没...
近段时间,再次拜读了魏书生的《教学工作漫谈》,感悟良多,是啊,人生中能有几件事情是自己改变得了的,我们能改变的只有自己的心态,就是保持一颗平常心,少生气,少抱怨,快快乐乐的去面对,努力去适应环境、适应社会。我们工作量,工作压力...
《魏书生教学工作漫谈》这本书是我在刚才加工作那年(07年)暑假买的。草草看完一遍,便将之放归书架。这么些年下来,忙于日常琐事,少有时间静下心来认真研读此类教育教学专著。恰逢工作室寒假研修作业的要求,便翻找出来仔细研读了一番,颇...
《教学工作漫谈》读书笔记1现在社会对教师的诸多负面报导，严重扭曲教师形象，也使我们教师在工作中多了些不尽人意的事情，多了些的抱怨、牢，可有什么用呢近段时间，再次拜读了魏书生的《教学工作漫谈》，感悟良多，...
满堂灌，填鸭式，一言堂使学生慢慢失去学习的兴趣和热情。做的太多，实际上养成了学生的惰性。魏书生《教学工作漫谈》给我们指明了方向。第一、自学整册教材，完成教材分析。自学内容包括列生字表、列新词表、单元分析、习题...
看魏书生的书,让我也好想成为他的学生,虽然我自己也是一名教师。《教学工作漫谈》是魏书生系列第二本,之前的《好学生好学法》是从学生角度来讲,这本指导老师。看目录内容两书似有很多重复,认真读还是有诸多启发。国外的教育方式兴许看的...
这个暑假，重温魏书生老师的《教学工作漫谈》，收获满满，收益匪浅。在“怎样教词语”这个章节，魏老师介绍了自己在课堂上习惯用的教学模式。如“讲读课，少讲多读”。魏老师常常去外地讲学和开会，教学进度却没有拉下。为什...
魏书生，他以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。无论什么样的班级，经过他指点...
我国古代的教育有很多经验值得我们学习如魏书生老师提到的因材施教，教学相长，寓教于乐，持之以恒，循序渐进等教学规律，都值得我们好好研究研究。从自我出发，以自我为实际，消化理解外来的方法，才不会失去自我。不断思考...
这里的关键在于一个“寓”字，即在语文课堂要求中、在语文教材分析中、在语文听说读写实践中、在语文课外活动中渗透德育的因素。寓德育于语文教学中的三个步骤:一、增强道德意识。增强自我完善的意识；增强团结协作的意识；...
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