情感目标：激发学生喜欢观察动物尾巴特点的兴趣。二、说教学重点难点 本课时的教学重点能正确、流利地朗读课文。教学难点是读好文中的问句。三、说教法和学法 学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到神奇和新鲜。教学中我...
优点：1、导入新颖，激发学生学习兴趣 2、突破重难点 3、让孩子在课堂中扮演了不同的角色，体会不同的感受，真正体现了阅读的乐趣 4、读的形式多种多样 5、本课课堂气氛轻松、活跃，符合小学生学习语言文字的特点 6、让...
1、导言：还有许多其他小动物要来比尾巴。瞧，你们认识这些小动物吗？（课件显示图片：①长尾巴的；②短尾巴的；③像伞的尾巴的。我们来认识一下这些小动物吧。）2、同学们，你们能像课文那样模仿着说一说吗？课件出示—...
4、理解四会字：长、好、把、伞。第三课还要我们会写哪些字？它们可以组成什么词？读词组：一把伞。看课件中的刀、尺、扇说一词，指导运用量词“把”字。课件出示“一把（）”还有什么东西用上“把”这个量词的。指导...
教学课时：第二课时 教学过程：一、游戏激趣导入 1、小朋友们，想和老师一起做游戏吗？这个游戏的名字叫“摸尾巴”，请你们和老师一起做：摸摸你的眼睛 摸摸你的嘴巴 摸摸你的鼻子 摸摸你的脑袋 摸摸你的耳朵 摸摸你的`...
二、《比尾巴》课件演示师:这么多小动物都来参加比尾巴大赛,它们都是谁啊?这些小动物的尾巴都有什么特点、有什么作用呢小猴的尾巴:小猴子的尾巴长得什么样子?(长长的,能倒挂在树枝上)小兔的尾巴:小兔子的尾巴长得什么样子?(短,遇上...
第一课时 一、导入 森林里一年一度的比尾巴活动就要开始啦!同学们想去看看吗?好!老师带你们一块儿去。上车后请你们坐好并闭上眼睛,一边听儿歌,一边想参加今天比尾巴的动物都有哪些? 二、听配乐的儿歌《比尾巴》。 三、(到了...
一年级比尾巴教案|比尾巴公开课教学设计 两课时 第一课时 切入主题 1、激趣:森林里动物王国的小动物可多啦,有小猴子、小白兔、小松鼠……今天,他们聚在一起要举行一次别开生面的比赛,瞧,比赛的牌子都挂出来了,(出示“比尾巴”字卡...
第二课时 一、教学要求 1能准确、有感情地背诵儿歌。 2了解一些动物尾巴的特点,培养探究的兴趣。 二、教学过程 (一)复习 1、根据课件,逐句认读儿歌。 2、卡片认读词语 比尾巴长短一把伞猴子松鼠扁尾巴最好看公鸡鸭子 (二)细读课...
（一）、教师以"动物比尾巴"引入活动,激发幼儿兴趣：今天森林里来了许多动物,我们来看看,他们都是谁？（播放课件）这些动物聚在一起做什么呢？原来是要参加"比尾巴"的比赛。（二）比赛分两场,请小朋友当评委。1、第一场...
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