加强家校合作：与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的德育成长。通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭的表现，为学校德育工作提供有力支持。注重团队建设：加强教研组、备课组等团队建设，促进教师之间的交流与合作。通过集...
第一，思想建设。所谓思想建设是指通过组织理论学习、讨论交流、工作实践等途径，统一德育工作者的认识，使他们树立正确的德育思想，掌握先进的德育理论，懂得德育工作的一般规律，并遵守有关的和法令等。第二，组织建设。为...
创造性开展教育教学、学生管理、教师培养、优秀班级打造、学生竞赛活动、特色年级活动等工作，年级团队就是学校团队的缩影，能将年级工作创优的主任就能胜任今后学校领导工作。德育队伍是一所学校的核心力量，构建一支强有力的德育...
一、加强教师队伍建设，提高整体水平教师要做好学生灵魂的工程师，就必须有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础...
9. 评价体系：建立健全德育评价体系，对德育工作进行全面、客观、公正的评价，为德育工作提供科学依据。10. 加强德育队伍建设：选拔优秀的德育工作者，加强德育队伍的建设和管理，提高德育队伍的整体素质和能力。
德育的五大体系六大育人包括：德育课程体系、德育工作体系、德育目标体系、德育队伍培养体系、德育评价体系，课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人，其详细内容如下：一、五大体系 1、德育课程体系：德育...
承受挫折力差，稍有不如意或失败，便意志消沉或轻生。学生发生的种种变化，对学校德育工作无疑提出了挑战、要求学校教育工作者必须更新观念、改革方法，根据新时期青少年学生的思想和行为特点，开展深入细致的思想教育工作。
努力培育名师充分利用我区“三名工程”这一有效载体，结合“千百十”骨干教师打造工程，以第四届名班主任评选活动为平台，以逐步实现班主任队伍的专业化为发展方向，加强骨干班主任、名班主任队伍建设。充分发挥德育专家、历届名...
为目标,切实提高德育工作的针对性和实效性,帮忙和引导学生养成良好的行为习惯,构成健康向上的个性,整合各方面的教育资源,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。 二、工作目标 1、打造一支高素质的班主任队伍; 2、促进学生良好行为...
加强德育队伍建设，树立示范引领 学校德育工作是一个专项、系统、群体性的工作，贯穿于学校的各个层面和各个方面健全的德育体系需要德育教师队伍的支撑，德育教师队伍是保证德育教育质量和注重德育工作的重要资源。要建立并完善德育...
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