1)演示用各种颜色的短线画小雨点。雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。2)这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、好看的雨等)...
1.自制卡片式图谱(卡片背面贴磁条),其中两个,两种颜色的小雨点各两个,~(彩虹)两个。2.人手一份绘画纸、水彩笔。活动过程:一、学习副歌部分,探索用象声词表现小雨点跳舞的声音。1.(出示图片~)教师边指图片范唱,带领幼儿学...
1、出示彩虹图片(1)这是彩虹,彩虹会唱歌,让我们听听它是怎么唱歌的。(教师范唱)(2)彩虹是怎么唱歌的?(幼儿学唱)2、出示小雨点图片(1)这是小雨点,有哪些小雨点?(红黄蓝绿)(2)小雨点也会唱歌,它们又是怎么唱的呢?(...
(出示雨滴牌)。2.那雨滴是怎样落到地上来的?3.幼儿听辨大雨和小雨的不同。雨滴姐姐给你们带来了好听的音乐,一起来听听到底是什么声音?(放录音:大雨的声音,小雨的声音)——你刚才听到了什么声音?大雨和小雨的声音一样吗?哪里不...
1、熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。2、创编小雨点落在不同物体上的歌词内容。3、看图谱完整演唱歌曲,体验合作演唱带来的喜悦。活动准备:1、自制卡片式图谱,其中?4个,小雨点4种各2个,彩虹2个。2、音乐《...
滴入色素后，色素迅速渗过泡沫到达水面，色素的密度比水大，所以当色素到水面时，就能以较快地速度向密度更低的水中扩散，形成“彩虹雨滴”的现象。2、漂浮的硬币：实验材料：一次性杯子、曲别针、硬币、水。实验步骤：将...
《下雨啦》幼儿园中班教案篇1生成背景:下雨啦!孩子们跑出教室,来到走廊上,他们一个个抬着小脑袋,用好奇的眼睛望着天空,雨滴滴在他们的小脸蛋上,凉凉的。孩子们禁不住伸出小手,雨滴把他们的小手打湿了,孩子们高兴的跳了起来...
1、同学们,上节课我们认识了几个淘气的字宝宝,它们可太贪玩了,连家都找不到了,你能帮助他们找到家吗?(出示课件,指名操作并领读)课件——练习——拖放。2、小朋友们真爱学习,小雨点儿们看见可喜欢大家了,你瞧,雨点儿来了...
现在,小雨点又回到了自己的云房子了,不过,他相信,自己一定有机会再见到浪花表哥、雪花表姐。不过,最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。幼儿园大班《雨从哪里来》教案2一、活动设计意图:前几天的下午,突然下起了雨。有的孩子则特别兴...
春天到了,天气暖和了,小雨滴滴答答的下着,种子发芽啦,梨树开花啦,麦苗要长大,小朋友们都出来种瓜啦。3、幼儿学习儿歌,感受儿歌的美。(1)创设情境,教师朗诵儿歌。教师:儿歌里面都说了哪些小植物?(2)教师手指教具,引导幼儿一...
2024/5/5