第一部分（1-2自然段）：开门见山，引入论题——良好的教养。第二部分（3-12自然段）：把有无教养的表现进行对比，指出教养的思想核心是尊重他人。第三部分（13-17自然段）：剖析优雅风度，指出一切优雅风度的基础其实是...
2)消极作用:①政治上,党政不分,苏维埃变成徒有虚名的机构,民主与法制匮乏,和家长制作风盛行;②经济上,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来干预经济,造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。总而言之,斯大林模式...
这又要另当别论，这不单单是教养上的缺失，更是存在人格上的缺陷。在《论教养》的原文中就有提到：一个人是不是真正有教养，首先看他在私底下的表现。因为真正有教养的人，他的行为举止都保持一致。无论在何时何地，他...
九年级上册历史第一课复习提纲第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2)1、背景：?①罗马教皇和天主教会的统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展②14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘...
其实数学本就是一个逻辑性比较强的学科，只要你能够理清楚问题的根本在哪里，然后解决掉问题就可以了，而思维导图创立之初就是为了帮助人民整理思维的，跟数学这门学科还是比较契合的，好了，关于初中九年级的数学思维导图整理...
《论教养》是由苏联作家德米特里•谢尔盖耶维奇•利哈乔夫所写。主旨：学会做一个真正有教养和优雅风度的人。首先由谈论“风度”的书籍谈起，提出待人接物的问题，然后批驳错误的观点。接着解说风度的缘起。接着...
（教养的核心是尊重，以尊重的态度对待别人，再加上几分智慧，便会自然的拥有优雅风度，并将之实践到生活诸多方面。）四、学习论证方法：（1）举例论证：①5-10段 列举无教养的例子。②11-12段 列举...
九年级第一单元思维导图负责任做人责任服务奉献社会不负责任必然道德谴责或法律制裁代价好处好形式：公益活动最有条件：服务社区百姓生活巨变显著增强综合国力总体小康背后支撑……经济力科技力决定因素国防力国际地位全部分为：物质...
论教养的论证思路是：探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。首先由谈论“风度”的书籍谈起，提出待人接物的问题，然后反驳错误的观点。然后解释礼貌的起源。然后列举了雅致的现象，并讨论了雅致所遵循的标准。最后，我们...
方法如下所示：1确定主题，从主题出发画出各个主干分支。2在各个分支标注相关的信息内容。3也可画出相关内容，涂上相应的颜色即可。思维导图，英文是TheMindMap，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它...
