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时长:02:54更新时间:2022-12-29 23:23:28
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文,这篇文章讲述了一名叫方仲永的神童,因后天父亲不让他学习,和被父亲当作造钱工具,而沦落到一个普通人的故事。
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伤仲永文言文讲解相关信息
伤仲永文言文讲解相关问答
  • 伤仲永的文言文解释

    题内的“伤”字就具有多层意蕴。首先是表层的,为仲永这样一个天资聪颖的儿童最终沦为众人感到惋惜;进一层,是感慨仲永虽有天赋,却没有遇上有利于他成长提高的环境。文中对其父以仲永为获利之资的叙写,就含有对泯灭天...
  • 文言文伤仲永的解释

    七年级(下)文言文复习题伤仲永1.找出文段中的通假字,并注音释义.(扳,通“攀”,拉.)(材,通“才”,才能.)(邪,通“耶”,疑问语气词.)2.解释加点的词(1)世隶耕(隶,属于)(2)未尝识书具(识,认识)(3)借旁近与之(...
  • 伤仲永文言文翻译及注释

    仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利...
  • 伤仲永文言文注释翻译

    本文通过记叙方仲永才华泯灭的事例,指出了当时不重视人才培养的时弊,强调了后天的学习和教育对人才成长的重要性。如下是我给大家整理的伤仲永文言文注释翻译,希望对大家有所作用。【原文】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,...
  • 《伤仲永》文言文解释

    1村民、民众2从...3连词,尚且,还4现在,如今5表达方式是议论,说明后天教育对一个人是否成才是至关重要的。
  • 伤仲永原文和解释

    伤仲永(王安石)金溪平民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其...
  • 文言文伤仲永的课文全解

    “伤”有三层意思,第一层意思是为仲永这样一个天才最终沦为一个普通人而感到惋惜,第二层意思是为像仲永的父亲这样不重视后天教育,思想落后的人而感到可悲,第三层意思是为那些天资不及仲永,又不接受后天教育,最终连普通人都不如,重蹈...
  • 老师讲解《伤仲永》文言文

    1.我学习了文言文《伤仲永》,老师叫我们翻译,我不会,谁能帮我金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西.父亲对此感到惊异从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名...
  • 文言文《伤仲永》翻译

    《伤仲永》文言文翻译原文金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,...
  • 伤仲永文言文的翻译

    《伤仲永》是我国古文言文中的名篇,下面就是我为您收集整理的伤仲永文言文翻译的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!伤仲永文言文原文金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,...
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  • 员工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作一段时间接受工伤医疗的,用人单位需要负责,要进行工伤鉴定,确定工伤伤残程度。在停工留薪期间内,原工资福利待遇不变,由所在单位按月支付。
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