出处：东汉许慎《说文解字》：“教,上所施下所效也。”【求采纳谢谢！】
“上所施，下所效也”的意思是“老师教授，学生效仿”，出自东汉许慎的《说文解字》，原句为“教，上所施，下所效也，育，养子使作善也”，可以看成是对“教育”这个词的字源解释。“教”就是上面做示范，下面来模仿，带有很大的灌输的成分，而且带有必行性；“育”，就是培养后代让他多做好事。
【答案】：B 本题考查对教育发展相关知识的了解。东汉许慎最早分别解释了“教育”二字的含义，他在《说文解字》中解释道：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也。”B项正确。A项：“教育”一词最早见于《孟子 • 尽心上》。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，...
教，上所施，下所效也出自东汉许慎《说文解字》。汉代许慎《说文解字》中，对“教育”进行了解读。“教者，上所施，下所效也。”“育者，养子使作善也。”这两句话，道出了教育的真谛。前一句讲的是更广义的教育，包括家庭教育、学校教育和社会教育，意指施教者通过自己的所作所为，给受教者以...
出自东汉许慎《说文解字》。意思：教育，老师教授学生效仿，培养，使众多弟子从事有益之事。教，既是上施下效，也就是说带有很大的灌输的成分，而且带有必行性，具有强制说得过分点是的色彩。育，养使作善，善已经是上所规范好的，具有权威性，不可逾越。许慎在《说文解字》中解释，“教，...
这句话出自《说文解字》。东汉许慎在《说文解字》中表达了对教育的认识：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”意思是：“教”，就是上面做示范，下面来模仿；“育”，就是培养后代让他多做好事，可以看成对“教育”这个词的字源解释。
发心:做一名基本合格的家庭教育讲师 正见:正己化人 感悟：东汉许慎在《说文解字》中说：“教，上所施，下所效也”。上可以比作是父母，下可以比作是子女。上所施就是父母所展现给孩子看的，所说给孩子听的，下所效是子女效仿父母。从这句话中我们可以知道父母对子女的影响有多大。以前我对这句话的...
在东汉许慎的《说文解字》中对教育的解释是，“教者，上所施下所效也；育者，养子使做善也”。指出教育的本质就是上施下效，长善救失。因此对孩子进行的如何做人的教育，恰恰是教育的本质。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于...
【答案】：D 此语出自汉代许慎的《说文解字》。意思是：“教”,就是上面做示范,下面来模仿；“育”,就是培养后代使他多做好事。这可以说是对“教育”这个词的本源解释。
jiāo ，shàng suǒ shī xià suǒ xiào 2、广义上解释：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。3、句子来源：“教育”一词,在中国最早见于《孟子·尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也。”《说文解 字》释为:“教,上所施下所效也。”“育,养子使作善也。”4、...
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