一、性质不同1、声势：声势是通过肢体部位发出声音。2、律动：律动是通过感受音乐的变化，身体随之摆动。二、用途不同1、声势：通过声势使学生表达出自身的情感。2、律动：通过律动使学生对音乐的理解更加深刻，使其具有更好...
活动反思与评析(评析人:郑瑾、施华、韩非、丁楠、将连芬、李丹艳、胡雪琴等人):选择本次音乐欣赏活动是因为本次欣赏活动的趣味性较强,其中活动中有小游戏,幼儿也会在活动中用肢体动作来表现音乐旋律特点,幼儿是比较感兴趣的,因此选择...
音乐律动指的是节奏，就是低音打出来的效果。律动是指有节奏地跳动，有规律地运动。多用于形容人听到音乐后，按照节奏而通过身体的方式表达的舞动。律动是动词，是有节奏的跳动，有规律的运动，多指人听到音乐后，按照节奏而...
音乐律动是指音乐中特定的节奏和韵律，它们使得音乐有节奏感并且让听众可以跟随音乐的节奏舞动。律动是音乐中非常重要的一个元素，是达到音乐效果不可或缺的因素之一。律动包含了音乐速度，节拍，以及音符之间的间隔和长度等等，...
问题二:怎样欣赏音乐?请你为大家提供四种以上的方法 5分 这个基本有定论,科普兰有关于欣赏音乐的精辟论述,一般世界上都接受他的观点,大致是这个意思: 艾伦・科普兰把倾听音乐分为三个阶段: 1、美感阶段; 2、表达阶段; 3、纯音乐阶段...
音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。随着近些年各类音乐的创新与突破，市场上的音乐作品也是丰富多彩，为人们的业余生活提供了丰盛的听觉盛宴。基本方式：一、对音乐音响的辨别能力 这是指...
音乐欣赏借助图谱、绘画、语言、游戏、律动、奏乐完成音乐欣赏的综合性教学。音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。随着近些年各类音乐的创新与突破，市场上的音乐作品也是丰富多彩，为人们的...
01、大班律动《小丑当大厨》02、小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》03、大班歌唱游戏《酸酸葡萄》04、大班音乐游戏《拾豆豆》05、大班律动游戏《百叶龙》06、大班音乐游戏《救回蛋宝宝》07、大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》08、 小班...
一般的小学音乐课程内容都是学生端坐于座位上,进行歌曲的学习和演唱,但是律动教学却不同,律动教学主张释放学生的天性,并用旋律加以引导使学生在课堂上与音乐共舞。小学阶段这个年龄的学生大多都好奇心强、活泼好动,正是天性得到释放的时候...
1、物质准备：磁带及录音机、图谱一张、皮球一个；2、经验准备：事先引导幼儿去欣赏一些对比性较强的旋律；三、活动过程：活动流程：听音乐，进活动室——准备活动——熟悉音乐——感受连贯与跳跃——皮球游戏，结束 一）...
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