1. 找到偏科的原因:首先需要找到自己偏科的原因,是自身学习能力问题还是对某个学科不感兴趣,只有找到原因才能有针对性地调整。2. 调整学习方法:根据自己的情况调整学习方法,多尝试不同的学习方法,如制定学习计划、进行集...
学会举一反三,不要做刷题工具,每道练习题都在自己前面建立的知识体系中找到位置,补缺、拓展,完成了这步就不会是薄弱学科了。
物理知识解决不了的问题,不妨用数学的推理、图像等方法尝试。我个人感觉,初中物理学科的难点主要体现在浮力的求算和电路问题上。浮力问题归到最后就是要分清使用公式的情况:F=G物=ρ物gV物 F=G排=ρ液gV排。而解决浮...
二、初中物理分层教学的运用前提和模式 初中物理教学中的分层教学,有三个前提:一是要承认学生之间是有差异的。学生之间,不仅有物理认知结构上的差异,也有在对新的物理知识进行同化或顺应而建构新的物理知识结构上能力的差异,还有思维方式...
许多学生没有办法只有选择走读或寄宿在附近亲戚家中,经常出现教室吵翻天,例如。最后就是",许多物理教师也要作为数学,寻找到最有的解决方案,在于精。 2,并尝试用多种方法来解决,笔者通过用一个小盘子和一个面盆,但...
在初中物理教学过程中,教师应以问题来统领教学的整个过程,积极引导学生主动学习,鼓励学生发现问题和提出问题,带领学生合作探究问题、共同解决问题,从而在巩固迁移、延伸扩展中再生问题。简单地来说,就是将“问题”当成是一...
(一)国内初中物理的教学措施有:观察法 在教师的启发指导下,学生通过眼看、耳闻、鼻嗅、舌尝、手摸,有目的地了解有关物理现象,然后通过思考,获得正确结论。这种教学方法,叫观察教学法,简称观察法。应该指出,这里所指...
当然,教师也可以提出问题让学生大胆猜想与假设──制作设计方案,证明假设──分析结果,导出结论。只要教师精心布置,才能达到很好的教学效果。二、如何做好教学中“师”与“生”的角色互换 新形式的初中物理教学与以往传统式...
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比如,如果孩子在物理上成绩不好,可以及时找老师或同学请教,或者参加物理辅导班,从而提高他们的物理学习成绩。总之,孩子上初中严重偏科需要家长和老师共同关注和帮助,让孩子在学习中找到自己的方向和兴趣,建立正确的学习态度...