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邓稼先的课文朗读

邓稼先的课文朗读相关信息
邓稼先的课文朗读相关问答
  • 《邓稼先》课文朗读

    如题,我想知道:《邓稼先》课文朗读
  • 《邓稼先》课文讲解,主要从文章的内容,重点等来讲,就是老师上课所讲的...

    邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族...
  • 《邓稼先》课文中介绍了,哪七件事

    七件事如下:1、从“任人宰割”到“站起来了”的中国。2、介绍“两弹”元勋生平。3、邓稼先与奥本海默。4、我见到了阔别22年的邓稼先。5、我收到邓稼先的信。6、在危险面前,邓稼先说:“我不能走”。7、赞美邓稼...
  • 对于谣言,邓稼先为什么仍然要亲自调查呢?反映了他怎样的品质?

    体现他思维缜密,严谨的科学态度,对工作认真负责。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国...
  • ...一句中,“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?

    表现了邓稼先心系祖国,迫切想要回到祖国,用自己的知识报效祖国的心情,作为一个中华儿女热爱祖国的思想品质。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友...
  • <邓稼先>课文分析

    《邓稼先》一文介绍了邓稼先光辉的一生,高度评价并赞扬了邓稼先的突出成就、人格精神和爱国品质。全文可分为六个部分:第一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先,是全文的引子;第二部分简单介绍邓稼先的...
  • 《邓稼先》是一篇什么散文

    作者从中国传统文化的角度,赞扬“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”,是“最有中国农民的朴实气质的人”。因为作者自己具有较深厚的传统文化底蕴,所以能从传统文化的角度看问题。此外,课文从近...
  • 上海语文网课实录—《邓稼先》下

    五四时代的一首歌作为背景,老师朗读一遍。大家有没有想过,作者为什么在这部分的结尾引用这首歌,这首歌和前面邓稼先面对的困难的态度有什么联系呢?毫无疑问,在作者心目中,邓稼先就是歌中的中国男儿、奇丈夫,他改变了民族的命运,只手...
  • 《邓稼先》课文写了哪些事例?

    2、1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书--鞠躬尽瘁,死而后已3、初期,说服两派继续工作--没有私心。4、1971年被“四人帮”批评围攻,竟能说服工宣传队的队员--勇敢,公正无私。5、一封短短...
  • 有感情地朗读课文第五部分想一想这部分开头引用吊古战场文有什么作用...

    《邓稼先》一文中,引用了吊古战场文,把眼光引入到历史深处,建功立业,舍身报国是中华民族的光荣传统,是人民景仰的对象,表现邓稼先是中国的好儿女,是为中华做出巨大贡献的爱国志士。引用吊古战场文,渲染悲壮的气氛表现...
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