北师大版数学第二册,第30——31页,解决比多比少的数学问题。 学习目标: 1、 结合“比多比少”的实际问题,进一步体会加减法的意义。 2、在学具的操作中,能正确地列式并进行计算。 教学重难点: 1、理解“比多比少”的实际问题,...
2和5和6,2+1+6=9
和他相同的面是后面( )他的右面是长方形长 cm宽 cm和他相同的面是右面( )上面和下面的长是 cm cm 这个粉笔盒是正方体的它的棱长是 cm有 个面完全相同。 长是 点七cm宽是 cm ...
把数据从中间分开, 1 , 2 , 3 , 4 一组 5 , 6 , 7 , 8一组 要组成5个等式, 就用下面一组数分别减上面一组中每个数 即 5-1 = 6-2 = 7-3 = 8-4
只有一个长方体的 8 个 由两个组在一起的长方体 竖看上层两个 下层两个 :横看 上层两个 下层两个 又是8个 由4个组在一起的 前一个后一个 左一个右一个 又4个 8个整体组在一起 1个 8+8+4+...
2-1=4-3=6-5=8-7 3-1=4-2=7-5=8-6 5-1=6-2=7-3=8-4
这道题的意思是哪两只小蜜蜂拿的数加起来是8?有一个9不用管,告诉孩子题意,尽量让孩子自己答。
一年级31页鸟和猴狗分空栖、陆栖。依据陆栖动物区系的历史发生共同点和脊椎动物主要类群的分布,及其亲缘关系远近,所进行的动物分布区域的划分。一般都以哺乳类和鸟类的分布作为区划的基础。
2023-05-31 知道答主 回答量:21 采纳率:0% 帮助的人:90 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一年级下册数学《数数、数的组成》教案【1】 教学目标: 1.使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程,感受100以内...
课本分为很多版本的!是人教版的?