1.说服法2.榜样法3.锻炼法4.陶冶法5.表扬鼓励与批评处分从这个案例分析:1.体现的德育原则有:(1).导向性原则:陈老师教育杨同学,要实现理想就应该好好的学习知识理想与现实结合(2).因材施教原则:陈老师根据...
陶冶教育法的基本要求：1、创设良好的情景。2、与启发说服相结合。3、引导学生参与情景的创设。
环境陶冶的方法不仅有助于提高学生的认识,还能塑造他们正确的人生观和价值观。多种教育方法的比较除了陶冶法,还有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法等多种教育方法。这些方法各具特色,共同为孩子们的成长助力。教育是一门艺术教...
运用了：说服法(基本方法)、榜样法、陶冶法、自我修养法、学校心理咨询法等德育方法。一、说服法的基本定义的扩展：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法包括：(1)语言文字说服。...
2、榜样示范法，榜样示范法形式主要有：伟人的典范、教育者的示范、同龄人中的优秀学生的示范。3、情感陶冶法，情感陶冶法的种类有：一、人格感化，即教育者靠自己高尚品德、人格以及对学生深切期望和真诚的爱来触动，感化...
1、案例1：有梦想才有动力2、案例2：发现学生的转变3、案例3：关注学生的心理健康教育者培养培养受教育者品德思想教育、政治教育、纪教育道德教育总称包括家庭德育、校德育、社德育等形式。教育者根据定社或阶级要求受...
情感陶冶法也称陶冶法，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫情感陶冶法。包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。品德评价法又称表扬奖励与批评处分，教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定...
常用的德育方法：说服法、榜样法、陶冶法、自我修养法。一、说服法，不仅仅是指教师通过用嘴说的方式教育学生，还包括用事实说服的方式，这是考生经常会忽略的一点，认为说服法只是动动嘴巴说教就可以了。通过看到一些事实，来...
(4)陶冶法，是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。实施要求：①创设良好的情境；②与说服法相结合；③引导学生参与情境的创设。(5)表扬奖励与批评处分法，是对学生...
1、行为练习法：行为练习法是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止行态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。2、环境陶冶法：环境陶冶法包括人格感化，环境陶冶，...
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