课时提优计划作业本生物好。根据一些评价和口碑来看，这本作业本在生物学科方面的设计比较全面和系统，内容质量较高，能够帮助学生夯实基础、掌握重点知识和拓展思路。同时，它的练习题目和习题解答也比较丰富，有助于提高学生的...
AA或Aa——显性性状 Aa——隐性性状 作业：绩优学案（教材自主学习）教学反思：这是生物的遗传第3课时，前面已将遗传现象、性状、相对性状；染色体、基因及DNA三者的关系、染色体及其携带的基因是通过生殖活动实现的等相关内容...
《基因的本质》和《基因的表达》是在初中生物课和高中生物(必修)教材分子与细胞部分的基础上,从分子水平进一步详尽阐述遗传的物质基础和作用原理。它是高中必修本中“遗传和变异”一章中的重要基础知识,是本章的重点、难点之一。该内容在...
【答案】： 基础与巩固 1、藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子 鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 2、赫胥黎 人猿同祖 古猿类 3、没有 原始海洋 鱼类和两栖类 鸟类 哺乳类 4、A 5、B 6、D 7、A 8、（1）爬行类 （2）硬骨鱼类 ...
作业本中本节的内容 生物教学设计案例四 教学目标 1、 说明动物的运动依赖于一定的结构。 2、 说出运动对动物生存的意义。 3、 通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。 4、 认同动物的结构和功能的统一性。 养成在运动时注意...
不，生物课本通常指的是用于生物学课程教学的教材，它包含了生物学的基础知识、概念、实验和案例。生物课本的主要目的是让学生了解生命的结构、功能和相互作用，培养对生物学的兴趣和理解。作业本通常是教学辅助材料，供学生在...
拓展与提高 8、（1）温度低，呼吸作用减弱，蔬菜水果的有机物消耗减慢；同时抑制微生物的大量繁 殖，防止水果腐烂。 （2）小麦晒干后组织内水分减少，呼吸作用减弱，有机物消耗减慢。 （3）通入适量的二氧化碳后能抑制呼吸...
【答案】： 基础与巩固 1、小 寄生 释放出新病毒 2、甲肝病毒 冠状病毒 3、B 4、病毒 普通 5、A 6、D 7、传染 8、病人出现黄疸、发热、乏力、厌食、恶心甚至呕吐，有的病人有腹胀或腹泻，尿呈褐色， 大便色浅，检...
生物练习题的选择可以有：课时作业本、全品作业本、启东练习、一飞冲天、步步高练习等。
【答案】： 1、生物 非生物 2、呼吸 生长 繁殖 对刺激作出反应 3、B 4、C 5、狗吸入空气——能呼吸 含羞草经触摸后，叶片合拢——能对刺激作出反应 植物开花结果——能繁殖 蘑菇...
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