我觉得一是口型不到位，发的音不准，遇到连读或快读的时候觉得别人听不懂，尤其是舌头的位置不对和口腔肌肉的力量不够，例如θ音舌头要放在牙齿中间然后出气，让很多学生觉得不习惯，老外叫老外的小朋友的方法是把舌头伸出...
开音节有两种，一种是"1元音字母+1辅音字母+1不发音的e"为结尾的重读音节另一种1元音字母结尾的重读音节闭音节是1元音字母+1或几个辅音字母(w,r,y除外)结尾的重读音节。下面是我总结的拼读规则，希望可以帮助到你...
学英语的第一步是学英语发音，学发音的第一步就是要搞清楚英语里到底有多少个音，这就要学习英语音标。然而由于历史的原因，造成近百年来全世界的英语教学界里始终没有一套统一的英语音标。目前人们在字典上、英语书上可看...
音标其实和26英文字母大同小异，并没有你想得那么难。无外乎就是元音、辅音、清辅音、浊辅音、长短音、轻重音。掌握的方法一是打好基础，二是多看、多读、多写。比如，单词不会拼原因有：1读音相似的单词容易混淆。2...
英语音标难学的再一个原因是国际音标中不必要地区分出了长元音和短元音，学过音标多年的人也不容易说明白国际音标中的[a：]与[a]的区别是什么。其实元音根本就不应该区分出长短，也完全没有区分的必要。长音产生在重音的...
“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
在大部分情况下，无论是教材以及考试过程中，都没有涉及到音标的具体内容。所以在老师的教学进度中就没有将音标纳入其中。其实音标的教学难度很多人低估了。根据教学计划的英语教学相对来讲是比较容易的，只需要教单词朗读、...
这时候你再回头学习音标，就容易的多，你能轻易的结合单词念出这些音标。总之无论何种学习，都要找到自己感兴趣的切入点，才能够轻松达到效果，不然强迫自己的学习过程不但没有收获，而且将是可怕的回忆，让你产生抵触情绪，...
对于部分孩子来说学习英语音标发音可能会比较难，因为国内方言比较多，孩子们说中文时都或多或少会携带一些口音问题，要想孩子以后说地道的英语口语，那么就必须从英语音标发音学习抓起。如果家长觉得教孩子学英语音标很难，可以...
音标没那么难学的，主要还是你不会从单词里学，单词表里没音标吗?老师教你的时候，你就先根据音标来拼单词，多练练，一个陌生单词给你音标，你自己就会拼了。
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