五、教学反思在本课的教学中，我既尊重了幼儿的主体地位又发挥了教师的主导作用。幼儿多次表达了自己的观点，激发了学习的兴趣，语言表达能力达到了发展。从幼儿的表现来看，幼儿有了早晚刷牙的冲动，同时也在幼儿的内心深处烙...
教学反思:1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图,进行刷牙练习。2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。孩子们都会去表达。幼儿园小班健康教案:牙齿2教学目标1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防...
教学反思:幼儿知道健康的牙齿白白的,不疼痛,没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色,有的牙齿上虫洞,有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时,部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯,不能按要求倾听同伴的发言,自我意识...
4、看保护牙齿的专题片后,师幼一起小结:从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补钙等方面保护牙齿,养护牙齿。(教师简笔画板书提示,小结。)三、结束部分1、学儿歌,巩固护牙知识。2、希望小朋友们从今...
(1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷(3)咬合面来回刷(4)里里外外都要刷。5、操作:刷牙,教师巡回指导,放刷牙歌。6、教师检查幼儿刷牙情况。(五)放刷牙歌,外出活动,结束。教学反思通过播放视频《没有牙齿的大老虎...
教学目标：1、认识动物的牙齿及不同功用。2、比较动物牙齿与人类牙齿的差异。教学准备：幼儿用书，挂图《动物牙齿大奇观》，有关牙齿的参考书。教学过程：1、说一说恐龙的牙齿。——恐龙化石牙齿是一样的吗？哪里不一样？...
下面是我给大家整理的中班保护牙齿教案,希望大家喜欢!中班保护牙齿教案(精选篇1)活动目标:1、认识牙齿的构造,能说出各种牙齿的名称。2、知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化,还能帮助我们咬准字音。3、感受牙齿的对称美。4、学会...
活动反思:家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿,但都很零星。活动中我集中了幼儿零星的经验,使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真正成为幼儿的需要。活动二...
幼儿园大班优秀教学反思1绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事,面对换牙,那颗要掉不掉的牙齿,小朋友会像主人公塔比莎一样紧张,为了让牙掉下来,小女孩尝试了各种办法:跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦,甚至用上了超黏的口香糖...
3.消除对换牙的恐惧感。(二)教学准备《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。(三)教学过程1.观察牙齿。两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿;仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。2....
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