找规律一年级优质课大赛

归纳总结:找图形变化的规律按照颜色的重复特点和形状的重复特点找规律。 四、 巩固练习,强化认知 出示图片,让学生自己找规律,并且用自己的话来说一说规律。 做动作,找规律:先发现小朋友是如何做的? 再找学生自己创造规律———我会创...

答案有很多：下一组是19分成10和9，或28分成20和8，27分成17和10，解析;上面的规律就是，把和拆成两个加数，且上面的数字拆开相加，等于下面的数拆开再相加 比如28=7+21，且2+8=7+2+1 48=8+40，且4+8=8+4+...

第一题 99-93=6 93-87=6 即相邻两项之间相差3 所以从左到右依次为81，84，87，90，93，96，99 第二题 2+1=3 3+2=5 5+3=8 8+4=12 12+5=17 17+6=23 所以最后一个空为23 第三题 50-45=5 50+5...

19 、7 、17 、9 、15 、11 、（13）、（13 ）第1、3、5个数字递减，19、17、15，之后是13 第2、4、6个数字递增，7、9、11，之后是13

1＋1=2,1+2=3,2+3=5,5+3=8,8+5=13.所以答案是8和13 规律是前两个数相加得出第三个数

一年级找规律怎么教孩子如下：1、同一行数字遵循单一排列的规律：有的按单数排列，有的按双数排列，有的单数、双数同时出现，通过计算数与数之间的差找出规律，一年级常见是的差是1、2、3、5以及差是10的数字排列。这种...

13、20 原题：0，7，5，9，10，11，15，（13）、（20）解析：1、奇数位规律是依次递增5个数值：0、5、10、15、20 2、偶数位规律是依次递增2个数值：7、9、11、13

在奇数位置上为从3开始的连续奇数，在偶数位置上为从6开始的连续偶数例如；接下来的数是：12，11,14,13,16，，15,18，，17

1、2、4、5、8、10、（13）、（17）1与4之间相差3,4与8之间相差4,后边就应该相差5,所以第一个括号里写13；2与5之间相差3,5与10之间相差5,后边就应该相差7,所以第二个括号里写17.

正确答案是（13和21）。规律是：前面两个数相加得后一个数：0+1＝1，1+1＝2，1+2＝3，2+3＝5，3+5＝8，5+8＝13，8+13＝21……所以，后面两个空格填13和21.