2.条件性知识，教师要具备教育学以及心理学等心理方面的常识。3.实践性知识，主要是指教师要具备课堂情景教学知识能力以及相关行为标准。4.操作性知识，指的是教师要具备教学经验知识方面的积累。教师应该具备的专业素养有...
教师专业化应该具备专门的知识技能,以奉献和服务精神为核心理念,具有公认的权威和影响力,有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理。专门的知识技能教师专业化应该具备专门的知识技能。奉献和服务精神教师专业化...
教师的专业情意主要表现在专业理想、专业情操、专业性向和专业自我。1、专业理想：教师的专业理想是教师成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求，它为教师提供奋斗目标，是推动教师专业发展，并献身于教育工作的根本动力。
(2)专业态度。教师的专业态度主要表现在以下几个方面：对待教育工作认真负责，恪尽职守；对待学生倾心相爱、诲人不倦；对待同事精诚合作、坦诚相待；对待自己严格要求、不断进取。(3)专业知识。教师应具备广博的普通文化知识...
一、形成完备的新课程改革教育理念。二、具备创造性使用教材的能力。三、具备掌握现代信息技术的能力。四、具备科研能力。五、应拥有相应的专业能力。六、具备学习的能力。七、具有职业敏感性八、要有强烈的责任感...
教育幼儿的工作是一项系统工程，它要求教师既要了解幼儿个体、科学地因人施教，又要了解与幼儿发展相关的环境的各种因素，还要促进它们相互沟通，形成有利于幼儿发展的合力，所以需要教师必备一些专业能力。（1）观察力。幼儿教师...
1、具有先进的教育理念。教师要具有热爱学生、忠诚党的教育事业，愿意终生从事教育工作的教育信念。2、具有良好的教育能力。教师的教育能力是教师职业的特殊要求，比如语言表达能力。语言是教师从事教育工作的重要工具，是传播知识...
而是教师集体努力的成就。从教师的工作性质上，我们知道，教师的劳动属于精神生产，劳动对象又是人，劳动的成果主要体现在青少年的健康成长上，这些都使得教师的劳动与其他的工作有了很大的不同点。
幼儿园教师的专业性得到认可主要体现在以下几个方面：首先，幼儿园教师经过专业培训和教育背景的支持，拥有系统的理论知识和实际操作技能。他们学习儿童发展心理学、早期教育原理和教育方法，了解幼儿的特点和需要。这些专业知识使...
提高教师专业性从教能力应从以下几方面着手开发专业知识和技能充分开发教师在某领域内专门的知识与技能、技术,采取开放式的师资培养模式,充分开发具有核心属性的高度的、专门的知识和技能、技术。增强自主性增强教师在其...
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