1. 简述教育心理学的研究内容 答:教育心理学的研究内容主要有以下7个方面 (1)教育与心理发展的关系(2)学习心理(3)教学心理(4)评定与测量(5)个别差异(6)课堂管理(7)教师心理 2. 请简述学习教育心理学的...
1题选A。桑代克认为教育心理学是因教育需要而产生的。详见莫雷主编《教育心理学》P11倒数第十行。2题选A。教育心理学的研究过程,尤其在试验设计、材料收集上要注意尊重客观事实,坚持实事求是的科学态度……详见莫雷主编《教...
12,美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理,这种行为违反了教育心理学研究的,教育性原则。(解析:教育性原则是指在教育心理学的研究过程中,...
《2006年江苏省中学教师资格考试《教育心理学》试题及参》一、选择题:1、心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是( )A、前后一样 B、先快后慢 C、先慢后快 D、没有规律2、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出...
由此,维果斯基指出:“教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天为方向。”10、试述皮亚杰的认知发展理论。答:瑞士儿童心理学家皮亚杰提出了关于儿童认知发展的阶段理论。(一)皮亚杰理论的基本概念。(1)图式...
课后思考题详解 一、选择题 1.学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下面选项中不属于其中的是( )。A.学生与教师 B.教育行政部门 C.教学内容 D.教学媒体和教学环境 【答案】B 【解析】在宏观上,学...
答案与解析:选A。知识是认知领域的构成部分,指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆,其所要求的心理过程是记忆,这是最低水平的认知学习结果。因此,正确答案选A。 30.在认知领域的教学目标中,代表最低水平...
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高等教育心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为(A)A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括(D)A、认识过程、情感过程、行为过程B、...
答案:选择C根据“耶克斯—多得森定律”,对大多数的活动都有一个对应的合适的唤醒水平,并不是动机水平越高,学校效率就好,所以,A 是错误的。总体上讲:对于简单的任务,需要较高的唤醒水平,也就是动机水平高,效果好...