师以小猴子的口气说：可是，我小猴子的魔术没学精，我变的铅笔和其它两支不一样。b．让幼儿从3张相似的图卡中找出与其它2张不一样的的图卡。师：请小朋友从上到下，从左到右的观察颜色、图案有哪里不一样的铅笔就是...
3、在环节的安排上,比较紧凑相扣,幼儿与老师的互动也和强,但在走豆子路这一环节结束后,由于豆子的散落,导致了幼儿满地捡豆子,场面有点混乱,这也让我有了经验,应该在豆子板上铺一层保鲜膜,防止豆子掉落。小班教案篇4一、设计意...
5、树立正确的儿童观教育观在建立新型的、平等的师生关系上，教师不再是权威的代表，而是保护、激发幼儿创新的支持者，让幼儿可以充分发表自己的意见，提出不同的问题，即使说错了也没关系；给幼儿一定的自由度，提高自己...
本次活动是小班教研实践活动的第三研,在前两研的基础上,以多媒体课件的进一步调整激发了幼儿参与活动的兴趣,同时发现问题为:部分幼儿对点状和块状花纹的辨认度有困难;第三环节中动物舞会出现提供动物过多,幼儿挑选有难度等现象。因此作以...
幼儿园小班认识三角形教案1设计意图:小班上学期虽然还没有进行数的形成教学,但在日常活动中已经渗透了许多数的概念教育,因此,通过数形结合认识三角形的特征幼儿有一定的基础。3岁幼儿经常会把几何形体理解为他们所熟悉的实物,因此,教...
b.让幼儿从3张相似的图卡中找出与其它2张不一样的的图卡。师:请小朋友从上到下,从左到右的观察颜色、图案有哪里不一样的铅笔就是小猴子变的。师:哪支铅笔是小猴变的呢?(1人)师:某某某,你真棒!(师和全班幼儿鼓励,回答对...
前几天我上了一节园内教研课——小班数学《大大和小小》。本次活动有三个环节,第一个环节是出示两只熊让幼儿用目测的方法说出哪只大,哪只小,然后过渡到让幼儿给两只熊送礼物,最后是游戏找朋友。本次活动难点是区别大小并进行分类,...
小班教案篇3活动目标:1、通过操作、摆弄,体验物体的一一对应关系。2、发现物体、图形的相似之处,进行初步而简单的求同和分类。3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备:在娃娃...
1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。2、培养观察能力和操作能力。3、培养对图形的兴趣和数学活动常规。4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。5、发展目测力、判断力。【活动准备】1、趣味练习—找...
幼儿园小班教案篇1一、活动目标。1、进一步熟悉各种颜色,感知野花和野草的色彩。2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。3、有探索自然的兴趣,感受体验大自然中的美丽色彩。二、活动准备。1、...
