四年级数学作业设计样例

四年级数学实践作业如下：1、测量：让学生测量家中客厅的长度和宽度，并计算出面积。同时，可以延伸出测量其他房间或物体的面积。2、统计：让学生统计家中一周内使用不同规格的塑料袋数量，并计算出总的使用量。可以引导他们思...

四、实践活动   1．抛硬币50次，并用表格的形式记录出现正面、反面的次数。  2．参观当地的科技馆，感受数学的科研价值。  3、列出随家人外出旅游（游玩）时采购的预算和支出清单，制作统计表，记...

1、生活中的数学：利用我们学习的“多边形面积”的单元知识，观察、测量、计算出生活中你见过的多边形的面积。（至少5个，写在A4纸上。）2、游戏中的数学：根据我们学的“可能性的大小”知识，和小朋友们一起做有意义的健...

1、分层次设置作业。可将作业难易程度分为A、B、C三个层次。思维能力、理解能力都比较强的学生可选择C中等可选B,稍差可选A。但要注意此种设计会增加教师的工作量,需要教师持之以恒,广泛收集教材外的题型设计。例如：在...

主要有以下几种：      一、每天一练——数学性        设立《每天一练》本，针对每天课堂中出现的知识重点，设计几道专项练习题，完成作业时间控制在3-5分钟。这样...

为此，我结合本班实际情况将开展好数学作业的分层设计。 特制定本方案如下：1、具体分层情况：根据分析， 结合本班实际情况， 我将学生分为 A、 B、 C 三个层次，这三个层次分别对应的学生为： 优生、 潜力生、 学困...

小学四年级上学期数学应用题1. 农具厂要生产200件小农具,120天完成了一半,平均每天生产多少件?2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双?3. 修一条水渠,已经修了840米,还有120米没修,修的是没修的...

四年级下册数学《小数的性质和大小比较》教案(一) 学习目标：1、牢固地掌握小数的性质，并能应用小数的性质化简小数和改写小数。2、会比较小数的大小。一、作业设计 1、填空 (1)小数的( )添上“0”或去掉“0”，小...

作为一名教师,备课时我们通常都会写教案,下面是由我为大家整理的“四年级数学教案小学数学(精选)”,仅供参考,欢迎大家阅读。 篇一:四年级数学教案小学数学(精选) 教学目标: 1.借助实际情景和操作活动,理解垂直。 2.能用三角尺画垂直...

基础类作业设计,还要促进每一个学生的发展,学生之间的数学知识与数学能力的差异是客观存在的。因此,我们要正视学生间的个体差异,在作业设计上力求体现“因材施教’,变“统一”为“分层”,体现层次性。示例1:设计北师大一年级上册《小鸡...