当前位置:首页-专题-《昆明的雨》试讲视频

《昆明的雨》试讲视频

《昆明的雨》试讲视频相关信息
《昆明的雨》试讲视频相关问答
  • 初中八年级语文《昆明的雨》优秀教案

    1、题为“昆明的雨”,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢?明确:所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花,既能突出昆明多雨的特点。又可引出下文对“昆明的雨”具体的的描述。2、昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不...
  • 《昆明的雨》课堂实录及反思

    在上午第二节课,我和中兴初中的老师对《昆明的雨》进行了同课异构。《昆明的雨》是汪曾祺写的一篇十分优美的散文,但它的美不是靠华丽的词藻和讲究的句式带给我们的,而是在他平淡自然的语言中流露出来的美。这堂课我设...
  • 部编版八年级上册语文第16课《昆明的雨》课文原文及教案

    (设计意图:汪曾祺在文中不止一次地吐露心声:我想念昆明的雨,想念昆明的一草一木,想念悠然美好的生活。”《昆明的雨》看是写雨,其实描绘的是一幅画中的故事,一段怀恋的时光,一段由雨而生的淡淡的乡愁以及雨中美景陶醉的闲适恬淡之感。
  • 部编版八年级上册语文第十五课《永久的生命》教案及知识点

    本文是2017部编教材八年级上册第四单元的第十五课《散文二篇》中的第一篇。本单元的课文都是散文,或写人记事,如朱自清的《背影》;或写景状物,如汪曾祺的《昆明的雨》;或议论抒情,如《散文二篇》。展示了丰富多彩的自然景象和社会生活...
  • 经典诵读:《昆明的雨》

    这篇《昆明的雨》是一篇回忆性散文。在这篇散文里,汪曾祺用看似平淡舒缓的语气,回忆了四十年前在昆明的所见所闻所感,带我们一起穿越时空,走进昆明这座美丽的城市,回到四十年前的岁月。每个人都有一个出生长大的地方,...
  • 《昆明的雨》备课

    《昆明的雨》在情感的抒发上,有汪老散文的一贯风格:看似平淡无奇的语言背后,掩藏着的是真挚深沉的情感。王安忆评汪曾祺:当你读他的散文时,就好像在听一位老人唠着家常,慢慢悠悠,不急不躁,平平常常,但是你如果仅是...
  • 昆明的雨原文是什么?

    《昆明的雨》原文如下:宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅,右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花。左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:昆明人...
  • 同课异构《昆明的雨》——雨中三人行

      颍上三中青年教师基本功大赛,语文组选出三名代表参赛。为了让她们多锻炼,多专研,多思考,多积累。进行《昆明的雨》同课异构。各有千秋,各有所长。   闫肃老师的课稳扎稳打...
  • 读汪曾祺的散文《昆明的雨》

      今晚,我再一次读汪曾祺的散文《昆明的雨》,希望能读出属于我的感受来。  首先,这篇散文,篇幅不长,但所叙景、事、物等较多:写了赠友人的画,仙人掌,各种菌子、缅桂花,昆明的...
  • 昆明的雨这篇短文作者与昆明的雨为线索描绘了雨中哪些事物

    《昆明的雨》一文中,作者还描绘了雨中的仙人掌,各类菌子,果子杨梅,缅桂花等事物。原文描绘如下:昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,...
热门推荐
最新视频
  • 1、右击PDF文件。2、将鼠标悬浮在“打开方式”,点击选择其他应用。3、接着在应用列表中,点击Word,再点击确定。4、然后在弹窗中点击确定,等待转换完成。5、点击上方“文件”,再点击另存为。6、选择保存文件的位置,点击保存即可。
  • 可通过第三方软件修复,以疯师傅苹果修复大师为例,1、打开疯师傅苹果修复大师。2、选择标准模式,通过数据线连接电脑与手机。3、选择设备类型,进入DFU模式。4、下载好固件包,点击开始修复。如果按照此方法还是不行,则只能送去维修店进行维修了。
  • 员工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作一段时间接受工伤医疗的,用人单位需要负责,要进行工伤鉴定,确定工伤伤残程度。在停工留薪期间内,原工资福利待遇不变,由所在单位按月支付。
  • 苹果手机设置铃声的方法:首先进入设置页面,下拉点击声音与触感选项(版本低的ios叫声音)。其次,选择电话铃声,就能看到各种手机铃声了。可以点击试听,选择你喜欢的一个,这样铃声就设置好了。
  • 柿子能促进血液中乙醇的氧化,帮助机体对酒精的排泄,减少酒精对人体伤害。柿子还能有效补充人体养分及细胞内液,起到润肺生津的作用。柿子还有助于降低血压,软化血管,增加冠状动脉流量,并且能活血消炎,改善心血管功能。

Copyright © 2019-2022 懂视 51dongshi.com 版权所有

赣ICP备2023002352号-2 违法及侵权请联系:TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com