3、每次除得的余数要比除数小。(重点)
除数=(被除数-余数)÷商,商=(被除数-余数)÷除数,除数×商+余数=被除数。例如:16÷3=5…1,即16=5×3+1,此时,被除数除以除数出现了余数,我们称之为带余数的除法。在有余数的除法里,余数必须小于除数;被除...
在一道没有余数的除法算式中,被除数是除数的14倍,被除数与除数的和是420,被除数是(392),除数是(28),商是(14)。解析:设除数是x,被除数是14x.14x+x=420 15x=420 x=28 14×28=392 因为被除数是除数的14倍...
在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时,就产生余数,所以余数问题在小学数学中非常重要。当不能整除时,就产生余数,取余数运算:a mod b = c(b不为0) 表示整数a除以整数b所得余数为c,如:...
有余数的除法的计算方法:1、商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。 2、乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。 3、减:用被除数减去商与...
在计算有余数的除法时,余数必须小于除数,如果余数大于等于除数,则商就应进一。直至余数小于除数。1、被除数÷除数=商 2、被除数÷商=除数 3、除数×商=被除数 4、除数=(被除数-余数)÷商 5、商=(被除数-余数)÷...
被除数=除数×商+余数 除数=(被除数-余数)÷商 商=(被除数-余数)÷除数
加速度等物理量。5、易于理解和操作:有余数的除法是一种基本的数算,其原理简单易懂,操作方法也相对容易掌握。这使得我们在学习和使用有余数的除法时,可以更加轻松地掌握其要领,提高我们的学习效率。
得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程:步骤一:8÷5=1 余数为:3 步骤二:32÷5=6 余数为:2 步骤三:27÷5=5 余数为:2 根据以上计算计算步骤组合结果商为165、余数为2 验算:165×5+2=827 ...
用被除数减去商与除数的积,所得的差为余数,余数与上面的数位对齐,写在横线的下面。 12÷5=2(盘)……2(个)试商:根据“三五十五”可知,12里面最多有2个5,2×5=...