(修)桌椅(进)梦乡二、1.鲜花2.地瓜3.老鹰4.燕子5.星星6.时间三、1.桌椅饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。2.神奇十足的雄鸡挺着胸脯,大摇大摆地走过来。四、1春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春季勃勃的生机。2.集...
1、目录：快乐读书吧增加主题“十万个为什么”。2、原《22文言文二则》调至第18课，原第18-22课序号顺延。增加略读课“25挑山工”，原第25-27课序号顺延。3、1古诗词三首：《宿新市徐公店》注释删除：新市。4、天窗...
教材首先引导学生对电路中的材料及其结构进行观察和认识。其中了解小灯泡的结构是观察的重点,教科书的插图提供了小灯泡的解剖图,帮助学生了解小灯泡的结构,当了解了小灯泡的结构后再提供给学生导线、、电池和小灯泡,仔细观察这些材料将有助...
二者的区别不仅仅是在教材中所处的位置不同,更重要的区别在于,“我知道”是基于课文内容而进行的拓展;“宽带网”则是围绕一个组的专题而展开的,尽管它对于某一课内容的理解可能没有直接的作用,但是,对于整个组的学习来说,则有效地丰...
一、教材编排 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展，第四册语文一单元教案。教科书继续以专题组织单元，...
一、教材分析 部编版四年级下册教材下册教材共有课文28篇，其中精读课文20篇，略读课文8篇。共设计为八个单元，总结主题分别为：童年回忆、科学技术、现代诗歌、动物乐园、自然景观、成长故事、名人故事、奇妙的童...
一、对教材和丛书的分析 1.教材分析 童话以浪漫大胆的想象、曲折离奇的情节和唯美生动的画面，深深地吸引着我们。本单元以“奇妙的童话”为主题进行编排，主要由单元导语、阅读教学、习作教学、语文园地4个部分组成，单元导语...
一、 单元教材解读 本单元主要是三篇记人的文章:第11课《永远的白衣战士》是一篇非常感人的文章,记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎,不顾个人的生命安危,不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来,自己却染上...
3、会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山...
四年级下册语文说课稿1 说教材: 《鸟语》这 篇课文是一 篇优美的散文,是一 篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例,情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景,字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。
00:43
00:52
03:01
00:47
03:07