当前位置:首页-专题-有趣的嗑瓜子比赛300字

有趣的嗑瓜子比赛300字

有趣的嗑瓜子比赛300字相关信息
有趣的嗑瓜子比赛300字相关问答
  • 剥瓜子比赛

    篇一:剥瓜子比赛_600字 星期五活动课上,仲老师组织我们进行了一场剥瓜子比赛。比赛的规则是:同桌两个比,谁剥的多,就算赢了。输的同学就把剥好的瓜子给赢的同学我没有同桌于是就跟小崔比。“开始”!仲老师大喊一...
  • 磕着瓜子怎么写

    第一轮比赛老师挑出了三名同学:璇璇、小诗、婷婷,给她们每人发了20颗瓜子。这三名同学中,璇璇脸红通通的,像是成熟的小柿子。婷婷自信满满地拍了拍自己的胸说:“我赢定了。”小诗迫不及待地开始嗑瓜子了。老师连忙了...
  • 嗑瓜子作文

    1、每人得到一百粒瓜子,多的给老师,小的、坏的、碎的瓜子要给老师换好的瓜子;2、在规定的时间内磕完;3、时间快而且嗑出的瓜子仁最完整的人为冠军。 比赛前,同学们跃跃欲试,个个摩拳擦掌,班里气氛沸腾了起来,屋顶都快被掀翻了。
  • 嗑瓜子比赛作文

    嗑瓜子比赛作文1 今天下午,我们都拿着瓜子出现在校园里。我们可不是拿来吃的,而是为了举行一场比赛——嗑瓜子比赛。 读到这里你可能会问;“嗑瓜子怎么还能比赛呢?”嘻嘻!告诉你吧,其实就是看谁在3分钟内磕的瓜子皮多,瓜子皮要完整...
  • 嗑瓜子比赛作文

    嗑瓜子比赛真有趣啊! 嗑瓜子比赛作文6 今天,张老师说:“我们来一次嗑瓜子比赛,每人10颗瓜子。”张老师把一张纸摊在桌面上,还有一个装瓜子壳的纸杯放在桌子上。张老师抓了一把瓜子放在纸上。他说;“开始嗑瓜子比赛了!”我看见对面...
  • 嗑瓜子比赛作文

    嗑瓜子比赛作文1 如果上午你在宜学堂三楼听见“咔嚓、咔嚓”的声音,你如以为有几只老鼠在啃东西,哈哈,那就大错特错了!你想知道这是怎么回事吗?请跟我来。 今天上午刚上课,老师就拿来了一大包瓜子,在黑板上写了:口、去、皿,问道...
  • 有一个同学嗑瓜子乱扔瓜子皮作文

    这次,我们班队课的活动是嗑瓜子比赛。还是老师点子多,竟想出了磕西瓜子。要知道,这可是西瓜子,磕得出来就不错了!快开始了,同学们都亮出了自己五花八门的“武器”,有甜的,咸的,五香的,样样都有。游戏规则是...
  • 《吃瓜子》作文400字

    我爱吃瓜子,尤其是那种又小又黑的葵花子,磕一个放在嘴里,那种感觉实在是太美妙了.每天中午放学回来,我都回抱着一包瓜子,边磕边看电视。当然,这种行为也是有报应的,我要是连续吃好几天瓜子,就会上火,咳嗽的很厉害。...
  • 嗑瓜子细节描写作文

    2. 关于嗑瓜子比赛的作文400字,急 本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《嗑瓜子》,欢迎大家踊跃投稿。 今天一上课,豆豆老师发给我们每人五粒瓜子。我想:豆豆的葫芦里卖的什么药呀?我定睛一看,整个一个“袖珍瓜子”! 瓜子大约长...
  • 那次玩得真开心作文

    哈哈,猜不出来吧,让我来告诉你吧,这就是瓜子。 今天我来到妈妈的作文班,他们正在举行一个游戏,这个游戏真有趣,就是嗑瓜子比赛。比赛前妈妈给我和其他同学每人发了80颗瓜子,并对我们说了比赛规则:要把这80颗瓜子全部都嗑出来,看谁...
热门推荐
最新视频
  • 1、右击PDF文件。2、将鼠标悬浮在“打开方式”,点击选择其他应用。3、接着在应用列表中,点击Word,再点击确定。4、然后在弹窗中点击确定,等待转换完成。5、点击上方“文件”,再点击另存为。6、选择保存文件的位置,点击保存即可。
  • 可通过第三方软件修复,以疯师傅苹果修复大师为例,1、打开疯师傅苹果修复大师。2、选择标准模式,通过数据线连接电脑与手机。3、选择设备类型,进入DFU模式。4、下载好固件包,点击开始修复。如果按照此方法还是不行,则只能送去维修店进行维修了。
  • 员工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作一段时间接受工伤医疗的,用人单位需要负责,要进行工伤鉴定,确定工伤伤残程度。在停工留薪期间内,原工资福利待遇不变,由所在单位按月支付。
  • 苹果手机设置铃声的方法:首先进入设置页面,下拉点击声音与触感选项(版本低的ios叫声音)。其次,选择电话铃声,就能看到各种手机铃声了。可以点击试听,选择你喜欢的一个,这样铃声就设置好了。
  • 柿子能促进血液中乙醇的氧化,帮助机体对酒精的排泄,减少酒精对人体伤害。柿子还能有效补充人体养分及细胞内液,起到润肺生津的作用。柿子还有助于降低血压,软化血管,增加冠状动脉流量,并且能活血消炎,改善心血管功能。

Copyright © 2019-2022 懂视 51dongshi.com 版权所有

赣ICP备2023002352号-2 违法及侵权请联系:TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com